2025年七年级统编版语文寒假复习 专题01 字音字形与成语运用（考点剖析+对点训练）.pdfVIP

专题01字音字形与成语运用

考点聚焦：高频考点+真题举例，有的放矢

重点专攻：点拨考点解题思路，查漏补缺

教材典例：强化教材文本认知，考教衔接

提升专练：真题感知+精选专练，全面突破

核心考点真题举例

给词语注音2024·黑龙江中考真题·

根据拼音写汉字2024·苏州·中考真题

改正语段中的错字2024·陕西·中考真题

规范地将句子抄写在田字格里2024·海南中考真题·

查字典的方法2023·河北·中考真题

选择合适的字义2024·新疆·中考真题

成语运用2024·苏州中考真题·

考点一：给加点字或词语注音

1．注意拼写规则

如“iu、ui、un”前面加声母的时候，有没有写成“iou、uei、uen”。另外，看调号的标注位置是否正

确，如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“hǎoqiú”，却被拼写成了“hǎoqíu”。调号的标注字母和顺

序是：aoeiuü，也就是调号只能标注在这六个字母上方，而且有先后顺序，如“hǎo”这个音节

中同时有a和o，但调号只能标在a上。

2．组词法

当我们不能确定某个字的声调时，我们可以帮它再组一个常用词来判断调号。

例如：给“斤斤计较”一词中的加点字注音，我们对它的调号拿不准时，就可以再组一个常用词“比

．

较”，这样我们就能准确判断加点字的调号是四声。

3．熟练掌握多音字

多音字就是一个字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，因此其用法也不相同。我们要根

据具体语境来确定字的意义，从而判断多音字的读音。如“载”有zǎi和zài两个读音，表示时间量词“年”

和动词“刊登”的意思时，读zǎi，如三年五载、转载。表示其他意思时都读zài。

4．改正习惯性误读

有些字在日常的使用中，很容易读错。如“剖”的正确读音为，很多人习惯性误读成或；

pōupāopǒ

“麻痹”中“痹”的正确读音为bì，很多人习惯误读成pì或pí。类似这种错误的读音我们要注意改正。另

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外，我们不能受方言的影响。在一些方言中，与、与、与不分，这也给正确识读字音带来了困

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扰，如“暂”应读而不读。我们要尽可能地避免方言的干扰，学说标准的普通话。

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考点二、字形

做关于这一考点的题型时，可以使用以下答题技巧：

1．字形分析法

有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字，在运用时我们会拿不准，如“焕”“涣”，有的同学分

不太清，在写“huàn然冰释”这个词语时不知道用哪个字，这时我们就要分析两个字的形旁，火字旁是跟

光芒有关，“氵”跟水有关，根据成语“huàn然冰释”的意思，我们就可以确定用“涣”。

2．字音分析法

有些声旁相同的形声字的读音相同或相近，我们可以通过声旁来纠正错别字。

例如：“未”读作wèi，用“未”作声旁的字，韵母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”读作

，用“末”作声旁的字，韵母一般有，如“抹”“沫”“茉”等。

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3．字义分析法

了解形近字的字义也可以帮助我们纠正错别字。

如有些同学把“一颗心”错写成了“一棵心”，这是因为不了解