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专题02专题学习活动
考点聚焦:高频考点+真题举例,有的放矢
重点专攻:点拨考点解题思路,查漏补缺
教材典例:强化教材文本认知,考教衔接
提升专练:真题感知+精选专练,全面突破
核心考点真题举例
口语交际2024·重庆中考真题·
图文转换2024·江苏淮安·中考真题
信息提取与概括2024·山东德州·中考真题
语言运用:写标语、对联,赏析语言2024·湖北·中考真题
活动设计2024·广东广州·中考真题
考点一、口语交际
1.注意称谓。叔叔阿姨,爷爷奶奶,大哥哥,小明同学等。
2.语言要合乎语境。
规劝类:语言委婉诚恳,易于接受。
介绍讲解类:要细致具体,条理清晰。
看法类:观点明确,理由充分合理。
访谈类:提出的问题要切合活动主题。
邀请转告类:交代清楚时间、地点、事件或者主题。
考点二、图文转换
1.图表类:首先,要明确调查对象、调查目的、图表标题、调查内容;其次,观察数据及其变化,注
意横向和纵向数据的变化,两个最值的变化,总结规律。
常用的答题句式:××比××多(少),××呈什么趋势,××远远高于××,××最怎么样。
2.图画类:
①用说明性的语言介绍画面内容
解题句式:这是一幅题为“……”的图画,画面的主体是……,画面的左面(上面)是……,右面(下
面)是……。
1
②漫画的寓意
解题句式:这幅漫画的寓意是……揭示了……讽刺了……。//
考点三、信息提取与概括
1.拟写标题,概括新闻主要内容
解题技巧:找准导语,根据导语准确概括。
解题方法:主体(人物、单位等)+事件。
2.提取材料中的信息
解题技巧:观察材料间的相关性,找每则材料的关键词,捕捉每则材料的侧重点;总结综合,分析现
象、规律、道理等。
考点四、活动设计
常见题型及解题技巧:
1.拟写活动主题:明确活动目的,紧扣活动内容,思想积极向上,语言简洁生动。
2.设计活动形式:贴合活动主题,体现活动内容,方便开展执行,注意字数句式,结构保持统一。
3.策划活动方案:根据活动内容,考虑各项准备,符合实施逻辑,明晰步骤流程,前后环节衔接。
2
上面两幅图片是七上课本第四单元“专题学习活动”“少年正是读书时”的内容,在这个活动里涉及到图文
转换,信息的提取与概括,另外,第二单元专题学习活动“有朋自远方来”中讲到了应用文“征友启事”,
第五单元任务二中讲到了“确定活动形式,设计活动内容”,这些都是中考中的常见考点。
真题感知
1.(2024·山东济宁·中考真题)学校举办“少年正是读书时”综合实践活动,请你根据要求完成相关任务。
(1)【调查分析】为了解中小学生的读书状况,同学们搜集到下面的调查数据图,请写出你的探究结果。(不
出现具体数字)
3
(2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与,请根据下面的访谈补出采访问题。
记者:近年来,中小学语文教育提倡整本书阅读。(字以内)
______________________30
专家:在我看来,整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题,领略其谋篇布局;便于体会作者
的写作特点与方法,并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力;便于和其他作家作品进行横向比对,掌握
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