部审初中语文七年级上《蚊子和狮子》尚淑梅教学.pptxVIP

部审初中语文七年级上《蚊子和狮子》尚淑梅教学

CATALOGUE目录课程介绍与背景文本解读与赏析语言知识点讲解与运用阅读理解能力提升策略写作技能培养与实战演练课堂互动环节与答疑解惑

01课程介绍与背景

本册教材是初中语文学习的基础阶段，注重培养学生的阅读、写作、口语交际等综合能力。教材选文广泛，包括古代文学、现代文学、外国文学等多个领域，旨在拓宽学生的文化视野。本册教材强调文学素养的培养，通过经典篇目的学习，提高学生的审美能力和人文素质。部审初中语文七年级上册概述

《蚊子和狮子》故事背景及作者简介《蚊子和狮子》选自古希腊寓言家伊索的寓言集，是一则脍炙人口的经典故事。故事讲述了蚊子成功挑战狮子后得意忘形被蜘蛛抓住的悲剧，寓意人取得成绩后过于自满、得意忘形，往往会遭到失败。伊索是古希腊著名的寓言家，他的作品以短小精悍、寓意深刻而著称，对后世的寓言创作产生了深远影响。

尚老师还注重培养学生的阅读能力和文学素养，通过引导学生深入阅读文本、感受文本内涵，提高学生的阅读水平和文学鉴赏能力。尚淑梅老师注重学生的个性发展和全面发展，倡导“以人为本”的教学理念。在教学方法上，尚老师善于运用启发式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。尚淑梅教学理念与方法

02文本解读与赏析

文章开篇通过描绘狮子和蚊子的对比形象，引出故事主题。接着，文章详细叙述了蚊子如何以弱胜强，成功挑战狮子的过程。最后，文章以蚊子被蜘蛛网粘住而失败告终，形成强烈的反转效果。文章内容梳理及结构分析

被描绘为强大而骄傲的形象，通过其庞大的身躯和威猛的力量展现其统治地位。狮子蚊子蜘蛛以弱小、灵活和机智的形象出现，通过其独特的攻击方式——叮咬，成功挑战了狮子。作为故事的意外角色，以其巧妙的陷阱揭示了自然界的生存法则。030201关键人物形象塑造及其特点

寓言故事所传达的道理和启示骄兵必败。狮子因骄傲自满而忽视了蚊子的威胁，最终导致了失败。以己之长，攻敌之短。蚊子利用自己的优势——飞行和叮咬，成功击败了狮子。在生活中，我们要学会谦虚谨慎，不要骄傲自满。要善于发挥自己的长处，克服自己的短处，才能在竞争中取得成功。道理一道理二启示一启示二

03语言知识点讲解与运用

本课涉及一些生字词，如“嗡嗡”、“威风凛凛”等，需要通过课文阅读和词语讲解帮助学生掌握。生字词课文中出现了一些短语，如“无忧无虑”、“大摇大摆”等，需要引导学生理解短语的含义并学会运用。短语通过分析课文中的句子，让学生了解句子成分，如主语、谓语、宾语等，并学会简单的造句。句子成分生字词、短语、句子成分等基础知识

本课介绍了比喻、拟人等修辞手法，需要结合课文实例进行讲解，并引导学生尝试在写作中运用。修辞手法通过分析课文中的叙述、描写、议论等表达方式，指导学生了解不同表达方式的作用和特点，并学会在写作中综合运用。表达方式修辞手法、表达方式等写作技巧指导

情景对话设计与课文内容相关的情景对话，让学生在模拟对话中练习口语表达和听力理解。角色扮演让学生分别扮演蚊子和狮子等角色，通过表演形式加深对课文内容的理解和记忆。同时，也可以通过角色扮演引导学生思考不同角色的性格特点和行为方式。情景对话、角色扮演等实践活动设计

04阅读理解能力提升策略

在阅读前，通过标题、插图等线索预测文章内容，激发阅读兴趣。预测阅读后，引导学生概括文章主旨，培养提炼信息的能力。概括指导学生根据文本信息，进行逻辑推理和判断，深入理解文章内涵。推理预测、概括、推理等阅读策略培养

说明类文章把握说明对象的特征和说明顺序，理解作者使用的说明方法。叙事类文章关注故事情节和人物塑造，理解作者意图和情感表达。议论类文章关注论点和论据，理解作者观点和立场，学习论证方法。不同题材文章阅读方法指导

经典名著推荐《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，引导学生阅读经典，提升文学素养。课外阅读拓展推荐适合初中生阅读的各类文学作品，如小说、散文、诗歌等，拓宽阅读视野，提高阅读能力和鉴赏水平。同时，鼓励学生自主选择阅读材料，培养个性化阅读习惯和兴趣。经典名著推荐及课外阅读拓展

05写作技能培养与实战演练

123保持字迹清晰、工整，注意标点符号的使用。书写规范合理安排段落，保持文章层次清晰，逻辑严密。行文结构运用准确、生动的词汇和句式，增强文章的表现力。语言表达写作基本规范和要求介绍

记叙文写作明确记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。注重情节安排和人物形象塑造，通过具体事件展现主题。记叙文、议论文等常见文体写作指导

运用生动的描写和细节刻画，增强文章的感染力。记叙文、议论文等常见文体写作指导

议论文写作明确论点，提出有争议的问题或观点。运用事实论据和理论论据进行论证，增强说服力。注意论证的逻辑性和严密性，避免片面性和绝对化叙文、议论文等常见