2025年新部编版二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学设计 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《小水滴的诉说》

◆教材分析

本节是人教版《品德与法治》第三单元第一课，第三单元的内容设计旨在告

诉同学们要保护环境。这一节主要讲了人们的生命之源——水。通过介绍水的重

要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱

护环境。

◆教学目标

【知识与能力目标】

(1)、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

(2)、了解我国水资源的状况。

(3)、知道如何节约用水。

【过程与方法目标】

通过对水资源的了解,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

【情感态度价值观目标】

（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；

（2）初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”

的良好品德。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

(1)通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，

并知道如何节约用水。

(2)感受水资源紧缺形势。

【教学难点】

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道

如何节约用水。

3、四季的形成。

◆课前准备

◆

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教师准备：多媒体课件、视频等。

◆教学过程

【导入新课】

老师在课件上展示缺水和有水地方的图片进行对比，导入新课。

【讲授新课】

板书：水很珍贵

师：同学们看看这些图片，大家有什么感想呢？

生：有的地方很缺水，有水的地方风景很好看。

师：没错，水对我们来说是很重要的。

从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液

中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝

脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以

水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润秧苗，能给我

们生命，是我们的生命之源。

老师出示课件地球的图片。

师：大家请看，我们的地球从高空上看，有人称它为水球，因为地球上的水，

97%是海洋水。按道理来说我们应该不会缺水啊。

引起同学们思考。

师：（分析）地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球

水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分

为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占

全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡

水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们

应该珍惜每一滴水，但是水资源现在正在遭到破坏。

板书：水资源遭遇了不幸

师：我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅