湖北省2024年《健康心理学》考试必背200题真题题库附答案（模拟题）.docxVIP

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湖北省2024年《健康心理学》考试必背200题真题题库附答案（模拟题）

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人有自我实现倾向

B:人拥有有机体的评价过程

C:人拥有价值条件化过程

D:人是可以信任的

答案：A

2.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。

A:征得督导师同意

B:符合咨询进程需要

C:征得求助者的同意

D:符合求助者的利益

答案：C

3.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:小脑

B:上丘脑

C:脑干

D:下丘脑

答案：D

4.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:合理使用不同形式的“心理防御机制”

B:潜意识的结构

C:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D:力比多的驱动

答案：C

5.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:中央细胞和边缘细胞

B:感觉细胞和联络细胞

C:锥体细胞和杆体细胞

D:双极细胞和节细胞

答案：C

6.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:自我

B:镜我

C:超我

D:本我

答案：D

7.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:意志缺乏

B:情绪低落

C:情感倒错

D:意向倒错

答案：A

8.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情具有浪漫色彩

B:幼儿也有爱情

C:爱情是人际吸引最强烈的形式

D:爱情是一种高级情感

答案：B

9.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:社会原则

B:快乐原则

C:道德原则

D:现实原则

答案：B

10.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:爱的品质

C:关心品质

D:智慧、贤明品质

答案：A

11.以如何选择职业为主题的会谈是()。

A:矫正性会谈

B:咨询性会谈

C:治疗性会谈

D:危机性会谈

答案：B

12.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

D:有意识地学习他人身上的优点

答案：C

13.以下不属于放松训练特点的是()。

A:容易受时间和地点的限制

B:简便易行

C:实用有效

D:可提高求助者改善症状的速度

答案：A

14.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:功能性

B:独特性

C:统合性

D:稳定性

答案：D

15.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值

A:保持稳定

B:减少

C:受到抑制

D:增加

答案：D

16.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:自我概念与经验不协调

B:心理需求得不到满足

C:出现错误的认知

D:与客观现实不相适应

答案：A

17.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:新行为主义

B:精神分析学

C:发生认识论

D:认知心理学

答案：A

18.可以造成破坏性压力的事件是()

A:迁居

B:旅游

C:失恋

D:空难

答案：D

19.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询室中进行训练应使用专业指导语

B:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

C:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

D:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

答案：C

20.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:对创伤性经历的选择性遗忘

B:情感的钝化和回避

C:创伤性体验反复重现

D:植物神经过度抑制

答案：D

21.急性应激障碍的病程为()

A:数分钟至数小时

B:半年以上

C:数周到数月

D:数小时至数天

答案：D

22.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:60

B:50

C:70

D:40

答案：B

23.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:搏斗阶段

B:警觉阶段

C:康复阶段

D:衰竭阶段

答案：D

24.童年期儿童思维的本质特征是()

A:思维类型变化的转折期在小学中年级

B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

C:依赖具体内容的逻辑思维

D:思维主导类型发生质变的过程

答案：C

25.阳性强化法属于()。

A:完形疗法

B:现实疗法

C:行为疗法

D:精神分析疗法

答案：C

26.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:后干扰

B:倒摄抑制

C:前干扰

D: