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《美国中小学数学教师实践手册》读后感

有一次听赵老师的讲座时，赵老师推荐这本书。于是我也在网上搜寻此书并买回家，空余时间看看，吸取里面的知识内容。后来，赵老师也在“顺德数学之窗”公众号发表有关此书的内容见解，从而激发我对这本书的兴趣。以下是我看完这本书后的读后感，请各位同行批评指导。

一、关于数学课程

关于数学课程，这是一个很大的课题，但对于教师来说也是一个很好的挑战。我们总是在讨论什么是数学，怎样教数学，而这些都没有一个具体的答案。在这本书中，作者提出了四种方法来帮助教师解决这个问题：第一，教师应该理解自己所教学科的基本概念；第二，教师应该理解不同学科之间的区别；第三，教师应该理解学生在学习