2025年小学家教家风活动总结（精选5篇）.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小学家教家风活动总结

小学家教家风活动总结（精选5篇）

经历了一次有意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分

享的体会吧，让我们一起来学习写活动总结吧。但是活动总结有什么

要求呢？下面是小编为大家收集的小学家教家风活动总结（精选5

篇），欢迎阅读与收藏。

小学家教家风活动总结1

“中国上下五千年，素有“礼仪之邦”之称，向来重视家风和家

训，古人常说：“无规矩不成方圆”，于是家家之训形成家家之风，

良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。

当天下午，来自该校的24名参赛小选手围绕“家风家规家训”这

个主题，分别演讲了《春风化雨话家风》、《家风，传承的力量》、

《弘扬中华美德，传承良好家风》等以家训为题裁的文章。参赛选手

围绕家族、父辈和自己的亲身经历，以饱满的热情，感人的事迹，朴

实的语言，声情并茂地讲述了一个又一个感人的家风家训故事，赢得

了在场评委和观众的阵阵掌声。活动评选出一等奖10名，二等奖14

名。该校负责人为获奖的小选手颁发荣誉证书并做活动总结发言。

据悉，此次杉溪学校开展家风家训系列活动，旨在弘扬中华民族

优秀传统文化，积极传播好家风家训。本次“家风家训伴我成长”主

题活动的开展，也让全校师生进一步了解了家风家训的内涵，收到了

良好的育人成效。

小学家教家风活动总结2

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是一代又

一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是

社会主义核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神，从

开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做

人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好

的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，

激发他们向好、向善的本性。现将本次活动情况小结如下：

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学期初，学校根据上级文件精神，学校德育领导小组积极讨论，

制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”

的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣传工作，扩

大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下，开展了

“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开

展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形

式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示;中高年级开展“我

的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风

家训的认识，优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的基

础上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选

活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统

美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校

师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事

做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的

参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理

解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，

广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、

团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会

更加和谐。