2025年复式统计表说课稿_1.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

复式统计表说课稿

复式统计表说课稿1

说教学目标

1、巩固数据的收集、整理、描述和分析的相关知识，熟练填写简单的复式

统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。

2、通过练习巩固复式统计表的初步知识，学会正确处理表中信息。

3、培养学生的认知习惯，提高学生探索知识的积极性。

说教学重点

巩固复式统计表的相关知识。

说教学难点

学会根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。

说教学过程

一、复习导入

学校开展兴趣下组活动，有计算机、篮球小组等。你想参加哪个小组的活动？

我们一起来统计吧。课件出示复式统计表。

提问：在完成这张统计表时，我们要怎么做？（收集、整理数据——填写表

格）

完成统计表。指名说一说复式统计表的制作方法和注意事项。

二、指导练习

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1、出示第38页第1题。

读题，看表，数数表上总共有几个国家，列举了几届奥运会。这些数据表述

的是各国的什么奖牌的数量？

指名汇报，集体订正。

2、出示第38页第2题。

表中可以得到哪些信息？

思考1：怎样才能完成下面的表格？

思考2：男生及格人数是多少？优呢？良呢？不及格呢？分别数一数。

小组交流后派代表回答。

思考：女生的情况怎么统计呢？

独立完成，集体订正。

大家还可以提出什么问题？

3、出示第39页第3题。

小组合作完成，集体订正。

三、提高练习

1、出示第39页第4题。

（1）每个小组派一人虎豹数据。

（2）根据数据制作复式统计表。

（3）老师示范，学生完成后对照检查。

（4）老师针对存在问题集中讲解。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

（5）回答表下问题。

2、出示第39页第5题。

仿照第4题步骤和顺序解答。

3、课后完成第39页第6题，制作有特色的统计表。

四、课堂小结

你有什么收获？在制作复式统计表时要注意什么？

复式统计表说课稿2

今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级（上册）第十单元

《统计》的第一课时《复式统计表》。

我主要分为以下几个板块：一、透视教材二、教、学法阐述三、教学设计

一、透视教材：

1、教材分析：

教材的安排是先教学复式统计表，后教学复式条形统计图，在教学条形统计

图时经常联系统计表。教材中教学复式统计表的教学素材是有意义的。选择反映

我国经济建设、社会进步、人民生活提高的数据，如中国体育代表团奥运会获得

奖牌情况；２００４年城乡固定电话、移动电话的增加数量，我国两江、禄口、

浦东机场跑道面积等真实的数据，用统计表的形式表示出来，在教学统计知识的

同时，给学生教育和鼓舞。

2、学情分析：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行