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小学科学课堂中自主学习的实施路径研究论文
摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨自主学习在科学教学中的实施路径。通过分析自主学习的概念、重要性以及实施策略，为小学科学教师提供具有操作性的教学建议，以提高学生的自主学习能力，促进科学素养的全面发展。
关键词：自主学习，小学科学，实施路径，教学策略
一、引言
（一）自主学习的概念及重要性
1.自主学习的概念
自主学习作为一种现代化的学习方式，是指学生在教师的指导下，充分发挥主观能动性，独立进行知识探究、问题解决、能力提升的过程。自主学习强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、合作交流、创新实践等能力。
2.自主学习的重要性
（1）自主学习
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