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同伴教学在化学学习中的应用与效果评估论文
摘要：本文旨在探讨同伴教学在化学学习中的应用及其效果，通过实际教学案例分析同伴教学在提高学生化学学习兴趣、促进合作交流、提升学习效果等方面的积极作用。本文采用文献研究、问卷调查和实地观察等方法，对同伴教学在化学学习中的应用进行深入分析，并对其效果进行评估。
关键词：同伴教学；化学学习；应用；效果评估
一、引言
（一）同伴教学在化学学习中的应用
1.同伴教学的概念与特点
同伴教学是指在学习过程中，学生之间相互协作、互相教授、共同学习的一种教学方式。在化学学习中，同伴教学具有以下特点：首先，同伴教学能够充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣；其次，同伴
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