16.3可化为一元一次方程的分式方程（2.分式方程的应用） 教学课件华师大版数学八年级（下）.pptxVIP

;学习目标;1.解分式方程的基本思路是什么？

2.解分式方程有哪几个步骤？

;;解得x=11.

经检验，x=11是原方程的解.

当x=11时，2x=22，所以乙用了240分钟，甲用了120分钟，甲比乙少用120分钟，符合题意.;列分式方程解应用题的一般步骤:;例2国家实施高效节能电器的财政补贴政策，某款空调在政策实施后，客户每购买一台可获得补贴200元，若同样用11万元购买此款空调，补贴后可购买的台数比补贴前多10%，则该款空调补贴前的售价为多少元？;解：设该款空调补贴前的售价为每台x元，;例3两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？;解：设乙单独完成这项工程需要x个月.记工作总量为1，甲的工作效率是，根据题意，得;等量关系：甲队单独完成的工作总量+两队合作完成的工作总量=“1”;工程问题中的三个量，两个对象，一个等量关系;例4朋友们约着一起开着2辆车自驾去黄山玩，其中面包车为领队，小轿车车紧随其后，他们同时出发，当面包车车行驶了200公里时，发现小轿车车只行驶了180公里，若面包车的行驶速度比小轿车快10km/h,请问面包车，小轿车的速度分别为多少千米/小时？;;解：设小轿车的速度为xkm/h，则面包车速度为（x+10）km/h，依题意，得;1．某工厂现在平均每天比原计划多生产40台机器，现在生产600台机器所需的时间与原计划生产480台机器所用的时间相同，设原计划每天生产x台机器，根据题意，下面列出的方程正确的是();3.某工程队需要在规定日期内完成.若甲队单独做正好按时完成；若乙队单独做，超过规定日期三天才能完成.现由甲、乙合作两天，余下工程由乙队单独做，恰好按期完成，问规定日期是多少天？;4.一轮船往返于A、B两地之间，顺水比逆水快1小时到达.已知A、B两地相距80千米，水流速度是2千米/时，求轮船在静水中的速度.;通过本课时的学习，我们有什么收获？

1.会列出分式方程解决简单的实际问题，并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.

2.掌握列分式方程解应用题的一般步骤:

(1)审:分析??意,找出数量关系和相等关系；

(2)设:直接设法与间接设法；

(3)列:根据等量关系,列出方程;

(4)解:解方程,得未知数的值；

(5)检:有两次检验.①是否是所列方程的解;②是否满足实际意义.

(6)答:注意单位和答案完整.