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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

一年级养成教育工作计划(精选5篇)

一年级养成教育工作计划(精选5篇)

时间是箭,去来迅疾,我们的工作又迈入新的阶段,让我们对今

后的工作做个计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是

小编整理的一年级养成教育工作计划(精选5篇),欢迎阅读,希望

大家能够喜欢。

一年级养成教育工作计划1

一、指导思想:

小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为

习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白

纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种

行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能

学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面

发展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践

出发的原则,把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等作为确

立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益,初步归纳出了适合

一年级学生特点需要的10种道德行为习惯,像爱国、守纪、待人、劳

动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等,以

及良好的心理品质,诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自

信、自强等,这些都是道德教育范围以内的,也是小学生力所能及的。

二、活动开展目的意义:

播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;

播种一个习惯,收获一个品格;播种一个品格,收获一个命运。良好

行为习惯的养成真接影响到学生的一生,为此,我根据学生实际情况,

组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动,帮助学生养成良好的

行为习惯,为学生的健康成长铺平道路。

三、活动内容:

1、热爱祖国,关心时事,收听收看新闻,了解国内外大事。

2、自觉参加学校的升旗仪式,尊敬国旗、国徽,唱国歌声音洪亮。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

3、热爱班集体,有较强的集体荣誉感。爱护公物,热心为集体服

务。

4、同学之间友好相处,互相帮助。

5、尊敬师长,有礼貌。见老师能主动问好;对家长称呼“您”;

不顶撞老师和家长;

6、使用文明用语:“谢谢”、“对不起”、“你好”等已成学生

口头语;

7、遵守学校规章制度,不骂街,不打逗,不欺负弱小。

8、遵守公共秩序,遵守交通法规,走人行横道,不乱穿马路。

四、教育计划:

(一)学习习惯:

1、课前要尽量早点进教室,摆放好学习用品,静静的坐在座位上

等待上课。离开教室整理好桌面。

2、课堂上积极表现,大胆表达出自己对问题的想法,是一种很好

的学习习惯。经常参加集体活动,可以使自己变得更开朗、更乐观,

还可以交往更多的新朋友。

(二)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生

知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活

习惯,在班级内设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常

行为,并在班会时间进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳

拇指奖”“文明礼仪之星”等,对表现不够好的学生,及时进行点拨,

指导,加强教育。

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