幼儿园社会教育活动案例解析.ppt

126543目标4关心尊重他人教育建议：成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。例：视频《幼儿张口骂老师，关进黑屋惨兮兮》1234562.社会适应1目标1喜欢并适应群体生活2教育建议：3经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。4幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。5带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。6例：视频《双胞胎宝宝的对话》1目标2遵守基本的行为规范2教育建议：3成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。如：答应幼儿的事一定要做到、尊老爱幼、爱护公共环境，节约水电等。4结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。5教育幼儿要诚实守信。6例：绘本《大卫，不可以》赏析《大卫，不可以》赏析

你可以据此绘本内容设计一个规范教育的方案吗？目标3具有初步的归属感亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的，家庭和幼儿园是温暖的。运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。教育建议：吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。例：大班社会教学实录片段《说唱脸谱1》《说唱脸谱2》010305020406幼儿园社会教育怎么设计——活动规划活动内容生活化；生活内容问题化；问题内容教学化；教学内容学习化；学习内容具体化；具体内容实践化。优质课=专家思维+名师行为设计六化幼儿园社会教育活动

案例解析重庆师范大学教育科学学院陈世联

内容提要幼儿园社会教育怎么选择——内容框架幼儿园社会教育怎么设计——活动规划幼儿园社会教育怎么组织——案例分享幼儿园社会教育怎么选择——内容框架幼儿园社会教育是什么幼儿园社会教育是研究从出生到入学前幼儿社会性发展（或社会化进程）的一门学科。幼儿园社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会性情感，培养幼儿的社会行为技能为主要内容的教育。社会化是一种进程，是幼儿社会性生成与发展的进程，社会性的生成与发展是幼儿社会教育的终极目的。幼儿社会性生成与发展是幼儿家庭、幼儿园及其社区共同作用的结果。《斗妈大全》说明了什么？2011年12月5日17：30，搜狐微博博主“村头树”发布了一组图片，引起众多网友的“围观”。“这是一本书，专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的”。近日一本《斗妈大全》在微博和网络上迅速蹿红，令网友称奇的是，此书竟是两位北京丰台的一所小学读四年级的小女孩编绘的，稚嫩的笔触和配图让这本《斗妈大全》诙谐十足，多招“斗妈”招式令人忍俊不禁。内容架构幼儿园途径家庭社区社会文化教育内容社会规范规范自我意识教育社会交往教育幼儿园社会教育的目标幼儿园社会教育的原则与方法社会化：自然人、社会人、文化人幼儿社会教育目标：社会化教育基点：儿童是什么人一生人的，网络爆出浙江温岭市城西街道蓝孔雀幼儿园18岁无证教师颜艳红虐待幼童幼儿园社会教育始终坚持的原则是什么正面教育原则01例：新闻片《幼儿园老师指挥女童掌掴男童》02以积极的方式对幼儿提出要求03创设积极的环境04（分析幼儿的“错误”）05纵向比较而不是横向比较06（分析“比赛”）07行动和言语相互强化0801020304生活教育原则生活是琐碎、充满细节、自然、随意、漫不经心和未经系统设计安排的。生活教育意味着——生活与教育的结合；回归幼儿生活。例：教育部宣传片《变形记》（三）幼儿园社会教育有哪些特效的方法01020304移情训练法移情训练法是指通过故事、情景表演、游戏、生活情景体验等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，从而在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育