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小学生美德少年事迹材料范文

事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。以下是我整理的一些学校生美德少年事迹材料，仅供参考。

学校生美德少年事迹材料范文（精选篇1）

位于里下河水乡的港口中心学校，有一位阳光、可爱、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的脸蛋上总是挂着自信的微笑，光明会说话的眼睛里透露着才智的光线。她富有抱负、品学兼优，勤奋刻苦、自律自强，孝敬老人、爱护父母，布满爱心、热心公益，在校五年，年年被评为学校“品学兼优生”或“三好同学”。她是老师眼中的好同学，同学眼中的好榜样，邻里眼中的好孩子。她就是港口中心学校五1班的__同学。

一、学习勤奋，爱好广泛。

学习上，__同学在老师的教育和父母的关怀下，从不马虎，始终保持着良好的学习习惯。她每天坚持温习、预习功课，每次作业仔细对待、一丝不苟，课堂上能用心听讲，乐观思索，力争在课内40分钟解决学习重点与难点。课后能主动与同学沟通学习心得，从中获得更大的进步。每学期末的.综合考试她总能名列前茅。

在学好书本学问的同时，__同学还能乐观拓宽学问面，培育多方面的爱好和爱好。她特殊宠爱阅读，童话、寓言、中国名著、历史故事、科学学问故事……她看得津津有味，课余时间里，同学们见到的常是她埋头阅读的身影。正由于她对读书的痴迷，班上的同学给她起了个外号——“小书迷”。她读书并不是走马观花，而是讲究阅读方法，对于名闻名篇，能反复阅读、感悟和推敲，并坚持写作读书笔记，加深对原文的理解。在学校一年一度的“读书节”活动中，她总是欢乐地参加其中，屡获优胜奖。她的作文《肉被叼走之后》、《划船》入选江苏教育出版社素养教育优秀作品集《习作》中，为学校增加了荣誉。__同学语音标准，语言表达流畅，多次主持学校“六·一”文艺汇演、一班级新生入队仪式等活动。主持之前她都仔细预备，白天时间紧急，就利用午休和晚上休息时间练说串词，练习动作和眼神，力求完善的表现。汗水和付出换来的是她主持风格的沉稳大气、声情并茂和师生们由衷确定的掌声。8岁那年，她报名参与了泰州市少年宫的电子琴爱好班。两年中，她从不落课，风雨无阻，由于她的坚持和努力，两次被评为少年宫“进步之星”。她还坚持练写欧楷和《曹全碑》隶书，几年如一日，在学校的橱窗和“艺术节”的展板上，她的书法作品是那么的引人注目。

二、尊师敬长，孝顺懂事。

在成果面前，__同学从不傲慢，有的是一颗感恩的心灵。每逢老师节，她总是自己动手细心制作一张张贺卡送给老师们，献上一份真诚的祝愿和一颗感恩之心，她在一张贺卡上写道：“感谢您把无知懵懂的我们引入学问的殿堂，感谢您在我们成长的道路上赐予的无微不至的关怀与呵护！我想对您说，“老师，您辛苦了！我永久都不会遗忘您的谆谆教导！真心祝福您：老师节欢乐！”

对待长辈，__同学更是孝顺和敬重。奶奶对她关怀备至，有好吃的东西首先留给她，她总是执着而又有礼貌地先让奶奶尝一尝。奶奶患上了内风湿，双手不能直接下冷水、不能过于劳累，她一放学回家，就会“命令”闲不住的奶奶坐在椅子上歇会儿，还用她那稚嫩的小手为奶奶捶捶背，并主动担当了晚上整理桌子、洗碗的家务。平常，只要是力所能及的事，她都坚持自己做，穿衣、折被子、整理房间、扎辫子、刷洗书包……样样能行。邻里乡亲都夸她是个孝顺、懂事、能干的好孩子。

三、遵守公德，文明热心。

在社会，__同学是一个遵守公德、文明热心的小公民。公园、商场里，她喝完的牛奶盒肯定得扔到可回收的垃圾筒内；途中，她坐在爸爸的电瓶车上，手中的果壳肯定等爸爸骑到垃圾箱前才扔掉；公交车上，她主动给老人、孕妇让座，自己站到妈妈身边；班级里，她从不卑视学习上的后进生，能主动关心他们，与他们共同进步；小区里，她经常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清扫道路上的杂物。汶川大地震的那段日子里，她看着新闻报道，眼里噙满了泪水，听着“汶川加油！中国加油！”的顽强心声，看着汶川灾区一幅幅感人的救援画面，她悄悄地下定决心：努力学习，报效祖国。在学校举办的“献爱心”捐款活动中，她捐出了储钱罐里全部的零花钱。

这就是美德好少年__。我们信任，她靠着这样的乐观进取之心、感恩之心和爱心，肯定会在将来的学习、生活中演绎更多的精彩。

学校生美德少年事迹材料范文（精选篇2）

__县西坡九年制学校x班级同学。她身上到处洋溢着美德的馨香：她的真诚、她的自信、她的士气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽容、她的坚韧……或许就是这些美德的传承，使四周每个人一提起她就会忍不住赞美。就让我们一同走进她，走进这个风华正茂的美德少年。

美德，亦指可以赐予人力气的东西。有个少年，有人说美德只有在轰轰烈烈的大事前才能得以证明，但从她的身上我们才知道美德是用点滴的爱与奉献分散成的。在学校，她是老师的左膀右臂，