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湖北省沙洋县2024年《职业教育心理学》考试必背200题真题题库（有一套）

第I部分单选题（100题）

1.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:具体化

B:内容反应

C:释义

D:解释

答案：A

2.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:咨访关系

B:双重关系

C:多重关系

D:和谐关系

答案：C

3.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:希望品质

C:目标品质

D:意志品质

答案：A

4.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:“产婆术式”辩论技术

B:停留于此技术

C:合理情绪想象技术

D:合理自我分析报告

答案：D

5.生理心理学研究的对象是()分值

A:心理活动的生理基础和脑的机制

B:构成心理的基本元素

C:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

D:心理在适应环境中的机能作用

答案：A

6.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()分值

A:内驱力

B:诱因

C:兴趣

D:情绪

答案：A

7.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案：D

8.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:情感淡漠

B:情绪倒错

C:意志减退

D:意志增强

答案：B

9.“四面楚歌”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:一般单一性生活压力

C:同时性叠加压力

D:破坏性压力

答案：C

10.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。分值

A:概括化

B:抽象化

C:社会适应

D:消极

答案：C

11.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

C:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

答案：A

12.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失读症

B:失写症

C:表达性失语症

D:接受性失语症

答案：A

13.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:70

B:50

C:40

D:60

答案：B

14.“飞来横祸”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:单一性压力

D:继时性叠加压力

答案：A

15.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。

A:分裂样

B:焦虑性

C:强迫性

D:偏执性

答案：C

16.16PF的高分范围是()分。

A:1~3

B:5~8

C:3~6

D:8~10

答案：D

17.急性应激障碍的持续时间为()

A:两个月至六个月

B:三个月至一年

C:一年以上

D:数小时至数天

答案：D

18.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

D:父母理智地克制自己的烦躁

答案：B

19.使用开放式提问最主要的作用是()。

A:搜集更多资料

B:澄清事实

C:获取重点

D:缩小讨论范围

答案：A

20.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B:认为每个人都有自己的意图和需要

C:强调对法律和权威的服从

D:认识到必须尊重他人的想法和看法

答案：A

21.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。

A:理性反应

B:感性反应

C:悟性反应

D:灵性反应

答案：B

22.第二逆反期的独立自主要求主要在于()

A:要求按自我的意志行事

B:要求精神自主和人格的独立

C:反抗父母的控制和过度保护

D:要求社会地位的优越

答案：B

23.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:对创伤性经历的选择性遗忘

B:植物神经过度抑制

C:创伤性体验反复重现

D:情感的钝化和回避

答案：B

24.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:诚信

B:善行

C:责任

D:公正

答案：D

25.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:梦

B:有意想象

C:幻想

D:无意想象

答案：C