8.2 立方根 课件 2024-2025学年人教版数学七年级下册.pptx

第八章实数8.2立方根

1.通过类比推理，了解立方根的概念，区分平方根与立方根的不同，会用根号表示数的立方根，会用立方运算求千以内的完全立方数的立方根.2.能用有理数估计一个开立方不能开尽的数的立方根的大致范围，形成估算的意识，培养估算能力.3.经历运用计算器探求数学规律的过程，发展合情推理能力.4.体会数学与实际生活的紧密联系，培养善于发现问题和提出问题的习惯.重点：会用根号表示立方根，求千以内的完全立方数的立方根.难点：求千以内的完全立方数的立方根.学习目标

请问图片中展示的物品是什么?若这个物体的体积为216cm2，思考如何求此物体的棱长.(1)它的形状有什么特点?(2)在这个问题中，涉及到什么计算问题?(3)你能找出一个数，使它的立方等于216吗?是个正方体，各棱长相等根据体积求棱长体积＝棱长3棱长＝6cm

1立方根的概念及性质算一算：23＝；(－2)3＝；0.53＝；(－0.5)3＝；??03＝；8－80.125－0.125??0思考1：通过计算，你能发现正数、0、负数的立方与平方有什么不同之处吗?思考2：你能类比平方根的定义说出立方根的定义吗?

立方根的概念一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫作a的立方根或三次方根．思考3：你能类比开平方的定义说说什么是开立方吗?思考4：开立方与立方是什么关系?知识要点开立方：求一个数的立方根的运算，叫作开立方.开立方与立方互为逆运算.

填一填：根据立方根的意义填空：因为13=1，所以1的立方根是（）；因为()3=0.064，所以0.064的立方根是（）；因为()3＝0，所以0的立方根是（）；因为()3＝－8，所以－8的立方根是（）；?01-20-20.40.4??你能发现正数的立方根有什么特点吗?负数呢?0的立方根是多少?

互为逆运算立方运算开立方运算如：(-2)3＝－8－8的立方根是(-2)立方根的性质性质1：正数的立方根是正数；性质2：负数的立方根是负数，性质2：0的立方根是0.总结立方根是它本身的数有1，-1，0；平方根是它本身的数只有0.知识要点

一个数a的立方根可以表示为：根指数被开方数其中a是被开方数，3是根指数，3不能省略.读作：三次根号a，立方根的表示x3＝5

平方根立方根性质正数0负数表示方法被开方数的范围两个，互为相反数一个，为正数00没有平方根一个，为负数平方根与立方根的区别和联系可以为任何数非负数

典例精析例1求下列各数的立方根：?(1)(－2)3；(2)343；(3)－64；??

(1)﹣27；(4)-5的立方根是(2)(3)0.216；(4)-5.1.求下列各数的立方根：练一练解：(1)因为(-3)3=-27，所以-27的立方根是-3.?(3)因为(0.6)3=0.216，所以0.216的立方根是0.6.

思考：(1)各题中被开方数有什么关系?(2)这些数的立方根有什么关系?(3)根据计算结果，可以得到什么初步结论???–22=–33=2互为相反数的两个数的立方根的关系计算：?–44=互为相反数互为相反数互为相反数的两个数的立方根也互为相反数

??(2)相等.?合作探究

??典例精析

1.的算术平方根是.2计算的算术平方根时，注意先计算=4，再计算4的算术平方根.??练一练

由于一个数的立方根可能是无限不循环小数，所以我们可以利用计算器求一个数的立方根或它的近似值.例3用计算器求下列各数的立方根：2197，3.?3=3利用计算器求立方根解：依次按键：显示：13，所以129=7

??被开方数的小数点向左(或向右)移动3n位时，其立方根的小数点就相应的向左(或向右)移动n位.反之，也成立(n为正整数).总结1170.80.060.6660

?6.6941000n典例精析

互为逆运算立方立方根定义表示特征如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的________或三次方根.数a的立