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关于小学教务处工作参考计划范文

教务处是学校等教育机构的教学治理机构，主管各老师的教课任务、目的、进度及打算，学生的学习要求、目的、打算及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。下面是关于小学教务处工作打算范文，希望对你有所协助。

关于小学教务处工作打算(1)

一、指导思想

本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作打算为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为主旨，以“以人为本、和谐开展”理念为指导，积极探究“全面提高教学质量”这一教学目的，强化教学常规治理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促开展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作

1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的平衡开展，开展指导性的活动，积极探究实现“全面提高教学质量”这一教学目的的有效途径。本学期严格执行课程打算，组织各教研组结合学校实际制定实在可行的教研组打算，紧紧围绕学校教研打算，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目的、方法措施，并做好各项打算的审核工作。

2、接着加强课堂教学治理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规治理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;标准课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打，不得任意拖课。

3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提高中青年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师;结合学校实际，开展多种方式的学科活动，引导老师和学生积极参与，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的根底上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高老师专业素养和教研工作才能。

4、教务处深化课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与老师及时交换意见，要求作业修正力争做到书写认真、标准，修正及时、精确，数量恰当适中。

1、依照各学科《课程标准》的根本思想和教学的实际情况，老师要对学生进展理解，对课程标准进展学习，对教材进展深化挖掘;要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心认识，在教学活动的各环节与层面加以表达。

2、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，发觉咨询题，及时纠正处理，构成标准的课程治理制度。

5、组织活动

1、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要方式，活动在内容上要构成专题化、系列化，在方式上要推行全员参与和全员轮番制。依照教研室打算，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带着下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步构成我校通用的教案，(个人稿在此根底上进展修正)。

其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有打算，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到1xxxxxxx9280@邮箱中，集中打印(教案要写清晰姓名、年级组、单元、课时(数学科写清某页——某页)。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。

2、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程治理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。

充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进展课件制造的学习，以提高课堂教学效率。接着进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。本期每周进展教学研究制度，接着开展小学“老师论坛”活动，施行“阅读教学、生字教学、计算教学、应用题教学”等研究课题，充分调动老师参加校本研训活动的积极性和主动性，鼓舞老师间的合作与交流，充分发挥骨干老师的引领作用，及时推行经历，不断提高研究效益。

各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动，明确校研目的，完善活动方式，提高研究效果。本期教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，要与老师进展面对面的交流，加强合作讨论，共同熟悉教材、积累教学经历。

老师间要进展听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，构成浓郁的研究气氛，提高老师的教学水平。此项活动定为每周二上午进展语文组公开课活动时间，周三上午定为数学组公