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集美大学“十三五”专业建设与开展规划

为全面贯彻《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2010-2020〕》、《福建省教育厅关于加快普通高等学校本科专业结构调整优化的假设干意见》(闽教高〔2015〕28号)及《福建省教育厅关于做好普通本科高校“十三五”专业建设与开展规划编制工作的通知》〔闽教高〔2016〕3号〕等文件精神，落实学校“十三五”开展规划，进一步优化我校专业结构，强化办学优势与特色，提升专业建设与产业转型升级的契合度，提高人才培养质量，特制定本规划。

一、学校办学定位及开展规划

〔一〕办学指导思想

全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记重要讲话精神，围绕深化教育综合改革、建设中国特色现代大学制度的重大任务，突出质量主题，更新开展观念，破解开展难题，坚持内涵开展、特色开展、和谐开展，加快建设有特色、高水平、国内知名的大学，为实现国家战略和效劳地方经济社会开展做出更大奉献。

效劳面向定位：立足地方、面向全国、效劳行业。在效劳面向定位上，要坚持立足地方、效劳地方，主动融入地方经济与社会开展，同时面向全国办学，坚持效劳行业开展的办学传统。

人才培养定位：培养应用型创新人才。在人才培养定位上，坚持应用型人才培养特色，面向社会开展需求，提高学生的创新意识和创新能力。

〔二〕学校的奋斗目标

把学校建设成有特色、高水平、国内知名的大学是我们的开展愿景。为实现这一宏伟目标，校党委提出“两步走”的设想。第一步，从现在到“十三五”末，稳固提升学校在福建省重点建设高校中的位置，展现有特色、高水平、国内知名大学的各项内在指标全面提升，为实现宏伟目标奠定坚实的根底。第二步，再用10年左右的时间，到2030年，在全国同类高校中实力显著提升，在省重点建设高校中优势更加明显，特色更加突出，假设干学科到达国内一流水平。今后五年学校的具体目标是：

——显著提升人才培养质量。应用型创新人才培养特色形成广泛社会影响力，学生综合素质得到社会普遍认可。获得1-2项国家级教学成果。毕业生初次就业率保持在90%以上，毕业生社会满意度到达80%以上。

——显著提升人才队伍水平。造就假设干国内高知名度的领军人才和学术团队，国家级人才取得量的增加和质的突破，人才队伍结构显著改善。生师比保持17:1左右，具有博士学位的专任教师比例到达40%。

——显著提升学科核心竞争力。形成清晰的学科布局，涉海学科优势特色更加凸显，局部学科到达国内一流水平。4个学科到达全国同类学科前30%或省属院校前3名，6个学科到达福建省同类学科前3名。

——显著提升办学治校能力。现代大学制度架构根本完成，治理结构更加完善，体制和运行机制更加科学，依法治校能力明显增强，资源聚集和配置能力明显提升。

二、现有专业根本情况

“十二五”期间，学校的专业建设取得了明显成效，教师教学水平和学科梯队的学术水平有较大提高，为“十三五”期间的专业建设与开展奠定了良好的根底。

〔一〕专业结构得到改善

“十二五”期间，结合区域经济开展需求和学校办学定位、办学条件及学科专业建设成果，增设了船舶电子电气工程、学前教育等5个本科专业；新增电气工程及其自动化等14个学士学位授予专业；调整改造信息管理与信息系统专业、电子商务、工程管理、光电信息科学与工程等4个专业为工学专业；撤销自动化专业；停招应用心理学等3个专业。学校现有本科学生26215人，本科专业69个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学及艺术学等9个学科门类、39个二级类学科，根本形成了经济、法、教育、文、理、工、农、管理、艺术等综合性的专业结构体系。

表一：学科门类与专业布局

学科门类

专业数

专业类

专业数

专业名称

经济学

5

财政学类

1

财政学

金融学类

2

金融学

投资学

经济学类

1

经济学

经济与贸易类

1

国际经济与贸易

法学

2

法学类

1

法学

社会学类

1

社会工作

教育学

6

教育学类

2

小学教育

学前教育

体育学类

4

体育教育

运动训练

社会体育指导与管理

武术与民族传统体育

文学

5

外国语言文学类

3

英语

日语

翻译

中国语言文学类

2

汉语言文学

汉语国际教育

理学

8

地理科学类

2

地理信息科学

自然地理与资源环境

动物医学类

1

动植物检疫

教育学类

1

教育技术学

数学类

2

数学与应用数学

信息与计算科学

物理学类

1

应用物理学

心理学类

1

应用心理学

工学

23

电气类

1

电气工程及其自动化

电子信息类

4

电子信息工程

通信工程

电子科学与技术

光信息科学与工程

海洋工程类

1

船舶与海洋工程

环境科学与工程类

1

环境工程

机械类

4

机械设计制造及其自动化

材料成型及控制工程

机械电子工程

车辆工程

计算机类

3

计算机科学与技术