湖北省利川市整理《认知心理学》考试通关秘籍题库附答案（培优）.docxVIP

专业《认知心理学》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

湖北省利川市整理《认知心理学》考试通关秘籍题库附答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:自我

B:超我

C:现实

D:冲动

答案：B

2.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:强化、巩固

C:解说

D:分析

答案：B

3.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:思维贫乏

B:思维不连贯

C:逻辑倒错性思维

D:破裂性思维

答案：D

4.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反

应,这种症状是()

A:情绪脆弱

B:情绪淡漠

C:情绪迟钝

D:情绪倒错

答案：B

5.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:注意是一切心理活动的共同属性

C:意识障碍总是伴有注意障碍

D:注意障碍也可见于激情状态

答案：A

6.听觉中枢位于大脑皮层的()分值

A:枕叶

B:颞叶

C:额叶

D:顶叶

答案：B

7.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:0-1

C:5-12

D:1-3

答案：B

8.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:躯体疾病

B:家庭教养

C:人格特征

D:认知模式

答案：B

9.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:共同控制、父母控制、儿童控制

C:儿童控制、父母控制、共同控制

D:父母控制、共同控制、儿童控制

答案：D

10.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:认知过程

B:社会影响

C:本能

D:学习

答案：C

11.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:1-3

C:0-1

D:3-5

答案：D

12.自我实现是()学派的咨询目标。

A:精神分析

B:交互分析

C:人本主义

D:行为主义

答案：C

13.延迟满足是指()

A:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B:抑制某些行动

C:抑制欲望的即时满足,学会等待

D:能够控制自己的情绪

答案：C

14.使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A:三年

B:一年

C:二年

D:半年

答案：B

15.下列说法中正确的是()分值

A:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

B:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

C:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

D:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

答案：C

16.不会产生压力体验的心态是()。

A:左右为难

B:漠不关心

C:无法选择

D:无所适从

答案：B

17.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:线性

B:倒U型曲线

C:U型曲线

D:指数曲线

答案：B

18.根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为()个阶段。分值

A:3

B:5

C:4

D:6

答案：C

19.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值

A:图形

B:行为主体

C:背景

D:刺激客体

答案：C

20.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:应该

B:可能

C:好像

D:也许

答案：A

21.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:分心

B:注意分配

C:注意转移

D:注意集中

答案：A

22.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:4

B:5

C:3

D:2

答案：A

23.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:训练对个体的成熟没有影响

C:成熟是训练的前提条件

D:训练决定机体成熟

答案：C

24.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像别人希望的那样,去好好对待别人

B:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

C:别人必须喜欢我,接受我

D:我对别人怎样,别人必须对我怎样

答案：B

25.艾根将无条件的积极关注称为()

A:共情

B:尊重

C:温暖

D:忘我

答案：B

26.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:压力

B:情绪

C:适应

D:冲突

答案：A

27.“保持曲线”来源于()的工作。分值