二轮复习专题十哲学概论及唯物论、认识论.pptVIP

必修4——生活与哲学;1.偶考点：

哲学的基本问题与基本派别

2.常考点：

意识的本质及其能动作用

实践的概念与特点

真理

3.必考点：

物质与意识的辩证关系

客观规律与意识能动作用

实践与认识的关系

认识过程;核心考点一生活智慧与时代精神;命题领悟近几年的高考试题全部以选择题的形式呈现，以古今中外著名思想家、哲学家的经典言论、漫画为载体，重点考查唯物主义和唯心主义基本形态，其他知识涉及较少。2016年备考还是应重点关注此内容。

唯物主义和唯心主义作为哲学史上的两大阵营，主要回答了世界的本原问题，是一切哲学思想的源头。该考点题目取材广泛，尤以古今中外的哲学思想、名人名言或漫画为主。;2015年6月18日，第二届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛在北京举行。会议认为，创作出更多体现时代精神、具有学术深度和文化高度的艺术精品，是推动艺术院校哲学社会科学创新体系建设，服务文化强国建设的必然要求。

问题1如何正确认识哲学与实践、世界观、具体科学的关系？;问题2如何认识哲学的基本问题与基本派别？;(2)唯物主义与唯心主义;(3)哲学的两个对子

唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。这主要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物论或唯心论的哲学体系。

【特别提示】注意对不同哲学流派的正确评价：各种哲学流派往往都有其合理与不合理的成分，切忌简单评论。

(4)马克思主义哲学的三大特征

第一次实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。;【疑误排查清除盲点】;核心考点二唯物论;2．(2015年江苏政治，37(3)，8分，节选)材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社会对法治建设的高度关注。

材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度的造型。

汉字的??形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì)，“廌”是传说中的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“灋”从“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“弃”、“逐”的意思，延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。

汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简单，记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形，“廌”字被简省掉，但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。

结合上述材料，探究回答下列问题：

为深入开展法治教育，某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。

要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。

②从辩证唯物论和政治生活角度，理论联系实际地加以论证。

③学科术语使用规范，字数300字左右。;2.结合上述材料，探究回答下列问题：为深入开展法治教育，某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。

要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。

②从辩证唯物论和政治生活角度，理论联系实际地加以论证。

③学科术语使用规范，字数300字左右。

答案：唯物论：①人能够能动地认识世界和改造世界。开设法治知识课程，有利于弘扬法治精神，增强法治意识，提高青少年学生学法用法的积极性、主动性；②规律是客观的，我们要发挥主观能动性认识和利用规律。开设法治知识课程，有利于人们正确认识法治建设规律，推进社会主义法治建设。

政治生活：①当前我国正在全面推进依法治国，对青少年学生的法律素养提出了更高的要求。②开设法治知识课程，有助于增强青少年学生的公民意识，依法行使公民权利，自觉履行公民义务。自觉遵守宪法和法律，维护法律权威，运用法律武器维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争；③有助于引导青少年学生树立法律面前一律平等的观念，正确处理权利和义务的关系，依法有序参与政治生活，促进社会主义民主政治的发展。;3.(2015·新课标Ⅰ卷，21，4分)1.(2015年新课标全国文综Ⅰ，21，4分)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为()

①人的意识决定了实践发展的方向和进程②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促