江苏省南京市2024~25学年初一上学期期末考前温馨提醒.pdf

目录

1.初一语文期末考前温馨提醒1

2.初一数学期末考前温馨提醒5

3.初一英语期末考前温馨提醒7

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初一上学期语文期末考前温馨提醒

【考前须知】

1.通览全卷，调节好心态，沉着应对。

2.孩子们一定要关注时间，合理规划，“舍得”心理，有舍才有得！

3.熟练掌握课内知识点，巧妙运用。

4.审题很重要！一般两遍审题，确定题型。书写要快，不要拖拉，避免瞻前顾后。

5.灵活运用答题思路，结合文本进行分析，不能死记答题技巧。

6.答题顺序安排应是：从前到后，先易后难，稳扎稳打，最后攻关。能做的题目就先做，不要

空太多，防止后面再回头来不及做。

【时间分配】

题型分值建议用时

基础题12-20发卷答题前的时间以及开考后6分钟左右，检查用时2分钟

综合性学习题10-13发卷答题前的时间以及开考后6分钟左右，检查用时2分钟

古诗词鉴赏3-5答题用时7分钟，补充答题+检查用时2分钟

文言文12-15答题用时15分钟，补充答题+检查用时5分钟

现代文阅读23-27答题用时29分钟，补充答题+检查用时5分钟

33（含3分作文审题+构思用时5分钟；写作30分钟；润色+检查用时5分钟

作文

书写）

【查漏补缺】

一、基础题

1.诗文默写

会写的不要大意，注意易错字。对于诗词要熟悉，对于给出后句让默写前句的要记清楚。理解

性默写要耐心揣摩分析诗句，找准答案。

2.文学常识题

主要复习课后注释，古诗文和名篇名家是重点；注意把握细节，可用排除法做题。

3.口语交际题

仔细审题，圈画题目要求，结合语境答题，注意语言委婉有礼貌、人物身份等。

4.字音字形题

注意课内字音字形的识记和积累，特别是形近字和多音字，建议考前默写几遍找出易错字重复

复习。要多留心前后鼻音、平翘舌音，注意好“n”和“l”的区分。

二、诗歌

1.描绘画面题

考查考生的画面复原能力。在描绘画面时要注意画面所处的时间、地点和人物感情。找准诗句

中的名词以及修饰该名词的形容词，可适当增加修饰和想象，使得语言生动形象。移情至景，再现

画面。

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方法归纳总结：

（1）找景物：景物一般是名词或者名词性的短语，看看诗歌选取了哪些景物来描摹画面、有没

有体现季节特征的词语。

（2）抓特点：特点一般是分析诗句中的修饰性词语（比如形容词，有时候还可能是一些富有表

现力的动词）。

（3）多联想：根据景物特点，运用联想和想象。

（4）增修饰：在大致描绘出画面的基础上，用一些修饰性的语句把诗句省略的部分补充完整。

例如：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，

十分娇憨可爱。（在直白的翻译上，加入定语和状语等修饰词）。

2.炼字题

注意要先解释“字”的意思，有手法加上手法，能够形象生动地写出什么，以及能表现出对象

什么特征，表达出什么情感。

例如：“海日生残夜”

“生”有出生、出现之意，此处运用了拟人的修辞手法，赋予日夜以人的意志和情思，生动形

象地表达了作者对海日生于残夜，将驱尽黑暗的喜悦之情。

3.字词语句赏析题

按照我们平时所讲的答题步骤（手法+展开描绘的画面+作用+感情）解答。但是不能生硬照搬，

例如题目当中已经给出手法的、题目要求直接分析作用的等等。特别要注意下诗句中的比喻、拟人、

反复和设问等修辞手法的使用。如果诗歌侧重写景，则经常会使用动静结合、视听结合等表现手法。

4.情感主旨题