2025年信息技术用计算机画画神奇的线条教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

息技术用计算机画画神奇的线

条教学设计

章节名称信息技术（用计算机画画）神奇的线条（一）

学科信息技术授课班级一年级授课时数一课时

设计者

本节（课）教学内容分析

本课选自北师大教材第二册（用计算机画画）第三课。本课是在初步了解用计算机

绘画制作的基础上，设置的一节课。以画直线为主内容，巩固用铅笔绘画、涂色以及掌

握构建一幅完整的画等。

依据标准

课程标准：通过学习，使学生初步掌握用直线工具绘画的能力，同时学习并掌握一定的

构图作画的能力。

本节（课）教学目标

知识和技能：

1、掌握直线工具的使用方法；

2、初步认识Shift键的使用。

过程和方法：

1、运用自主、合作、探究的创新学习方法；

2、故事延续法、任务驱动法、歌谣总结法、互赏评鉴法；

情感态度和价值观：

1、培养学生良好的学习习惯

2、学会品赏析，学习评价方法，提高审美意识。

学习者特征分析

一般特征：

学生刚接触电脑，对计算机的感觉很新鲜，运用视觉上的冲击，让他们在短时间内

拥有自己的电脑作品，有成就感。

初始能力：

学生已经对计算机有了初步的认识，已经学会打开画图工具进行简单的铅笔画、使

用填充工具进行颜色的填充。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

知识点学习

具体描述语句

编号目标

1、知道能知道画图工具中的直线工具。

2、理解能使用画图工具中直线工具绘制直线

1

3、运用能运用直线工具的绘画形成一幅较为完整的画

4、反应能对他人创作的作品进行评价，学生能够自主、合作、探究地学习。

1、知道能找到SHIFT键

2、理解能理解水平、垂直、倾斜的斜线

2

3、运用能画水平、竖直向下、45°倾斜直线

4、反应能运用SHIFT键进行作画

教学重点和难点

项目内容解决措施

1、联系身边的实际出发，总结出现实生活中

有哪些东西在我们画图过程中是必要用直线

工具来展示的；

2、在动手尝试的过程中用自己的语言总结出

操作的技巧。

熟练运用直线工具进行

教学重点3、编排一首一年级学生喜欢的小歌谣进行直

图形的绘画

线绘画技法的指导。