(2025春新版)人教版七年级数学下册《 7.2.1 平行线的概念》PPT课件.pptxVIP

人教版数学七年级下册

7.2平行线

7.2.1平行线的概念

2025//01

呢?

如图，电梯的扶手给我们什么印象?

电梯扶手所在直线会相交吗?

2025//0

导入新知

生活中好多事物给我们线的感觉，那么下列这些线给我们什么印象

2

导入新知

那么铁轨给我们什么印象?还有什么地方给我们相同的印象呢?

铁轨所在直线会相交吗?

2025//03

双杠的两个握杠给我们什么印象?

哪些地方也给我们这种印象?

2025//04

导入新知

学习目标

3.掌握平行线的基本事实及其推论，培养空间想象能力.

2.学会借助直尺、三角尺画平行线.

1.了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示.

2025//0

探究新知

知识点1平行线的定义及表示

如图，将两根木条a,b分别与木条c钉在一起，并把它们想象成在同一平面内两端无限延伸的三条直线.固定木条b和c,转动木条a,直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在c的右侧与直线b相交.想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不

相交的位置呢?

nC

H

a

b

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探究新知

在木条a转动的过程中，存在直线a与直线b不相交的位置.

在同一平面内，当直线a,b不相交时，我们说直线a与b互相平行.

平行线在生活中是很常见的，你还能举出其他一些例子吗?

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探究新知

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探究新知

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探究新知

2025//011

探究新知

平行线的概念

在木条a转动的过程中，存在直线a与直线b不相交的位置.

在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线.记作“a//b”.

注意：平行线的定义包含三层意思：

(