(2025春新版)人教版七年级数学下册《 7.4 平移》PPT课件.pptxVIP

人教版数学七年级下册

7.4平移

2025/1/101

传送带上的电视

机在运送过程中发生了什么变化?

导入新知

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2.会找出平移前后图形中对应点和对应线段.

3.能按要求作出简单平面图形平移后的图形，培养观察和动手操作的能力.

学习目标

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3

仔细观察下列美丽的图案，回答问题：

1.这些图案有什么共同特点?

2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能，你能想象出是怎么绘制的吗?

探究新知

平移的定义

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4

探究新知

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探究新知

现在你能回答出刚才提出的问题了吗?

1.这些图案有什么共同特点?

2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能，你能想象出是怎么绘制的吗?

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探究新知

可以发现，这些图中每个图案都是由一些相同的图形组成的，将其中的一个图形平行移动，就可以得到整个图案.

一般地，在平面内，将一个图形按某一方向移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移.图形平移的方向不限于水平或竖直方向，图形可以沿平面内任何方向平移.

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考点①平移现象的识别

下列现象：(1)水平运输带上砖块的运动；(2)高楼电梯上

上下下迎接乘客；(3)健身做呼啦圈运动；(4)火车飞驰在

旋转

一段平直的铁轨上；(5)沸水中气泡的运动.

旋转

属于平移的是(1)(2)(4).

提示：判断生活中的现象是否是平移，要根据平移的定义，进行判断，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化.

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