2025年数据库原理课程设计大学教学管理系统.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

数据库原理课程设计

题目：大学教学管理系统

目录

目录……………2

课程设计任务说明……………3

需求分析及初步设计…………4

数据流图………………………5

概念模型………………………6

关系模型………………………7

数据库结构设计………………8

SQL关系图……………………9

一、课程设计任务说明

1.题目：大学教学管理系统

2.目的：通过数据库课程设计掌握数据库系统的大体设计步骤及所用工具，把所学的知识与具体的实践

相结合，提高学生的设计实践能力。

3.要求与内容：

1)调研查询有关教学方面的资料，写出需求说明

2)画出数据流程图

3)给出教学管理系统中的实体

4)设计概念模型

5)形成关系模型

6)熟悉MS-SQL数据库软件、构建教学管理数据库

7)输入虚拟数据，调试必要的SQL查询语句，编写实用的存储过程

4.时间安排：周

5.设计者：

6.完成时间：

二、需求说明

1：系统简介：整套系统要实现对全校教学事务的管理。

2：系统需要的功能：

1从学生入学到毕业整个在校期间的各种档案和学籍记录。可以由管理员统一管理查询。

○

2考试管理及记录，可以自动对成绩进行分析和分组。方便查询。

○

3教师档案的管理及教师各种业绩的查询管理。

○

4根据输入信息自动生成全校各院系班级的课程安排，即每节课的详细信息。

○

5在线讨论和论坛，可以进行考试信息查询、成绩查询等功能。

○

三、数据库数据及处理初步设计

A：数据

数据结构与数据项：

1、学生信息：学号(i9)、学生姓名(s8)、入学时间(s10)、是否毕业(s2)、毕业时间(i4)、出

生日期(s12)、籍贯(s40)、政治面貌(s4)、学生档案编号(s12)、学籍情况(s20)、原学籍情

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

况(s20)、年级(s2)、所受奖励(s100)、所受处罚(s100)、学位(s4)

2、教师信息：教师编号(i9)、教师姓名(s8)、参加工作时间(s10)、出生日期(s12)、籍贯(s40)、

政治面貌(s4)、教师档案编号(s12)、职称(s12)、曾获奖项(s100)、论文著作(s100)

3、课程信息：课程号(s10)、课程名称(s20)、课程级别(s4)、学分(i3)、占用课时(i2)、单双

周区别(s2)

4、考试信息：考试编号(s12)、考试类型(期中或期末s4)、考试时间(s12)、考试形式(s4)

5、院系信息：学院编号(s2)、学院名称(s20)

6、教研室信息：教研室编号(s8)