2025年数值分析第五版_李庆扬.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

数值分析第五版_李庆扬

数值分析第五版_李庆扬

一、课程基本信息

课程中文名称：

数值分析

课程英文名称：

NumericalAnalysis

课程类别：

专业基础课

开课学期：

秋

适用专业：

信息与计算科学；应用数学

总学时：

86学时（其中理论课56学时，上机实习30学时）

总学分：

5（理论课3学分；上机实习2学分）

预修课程（编号）：

数学分析，高等代数，常微分方程

课程简介：

本课程是大学本科信息与计算科学和应用数学专业的一门基础课，

也是工科研究生的必修课。本课程的主要内容是研究各种数学问题的

数值计算方法的设计、计算误差分析以及有关理论和具体实现的一门

数学课程。是应用数学的重要分支之一。

建议教材：

《计算方法》（二版）（邓建中、刘之行），西安，西安交通大

学出版社，2001参考书：

[1]数值分析学习指导，关治编，出版社：清华大学出版社，出版

时间：2008年；

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

[2]数值分析，何汉林，梅家斌，科学出版社，2007年；

[3]《数值计算引论》白峰杉高等教育出版社2005年

[4]《数值分析》（第五版）李庆扬易大义等清华大学出版社

2008年

[5]NumericalAnalysis，R.Kress，世界图书出版公司2003

6、数值分析学习辅导习题解析，李宏、徐长发编，华中科技大学

出版社，2001年。

二、理论课程教育目标

通过本课程的教学使学生能了解现代科学计算中常用的数值计算

方法及其基本理论，系统掌握数值分析的基本概念和分析问题、解决

问题的基本方法，为运用数值分析的理论知识并为掌握更复杂的现代

计算方法打好。

三、理论教学内容与要求（含学时）

第一章：计算方法的一般概念（4学时）

本章教学内容：

理解计算方法的意义、研究内容与方法，理解并掌握误差的概念

（包括误差的来源、绝对误差、相对误差），掌握有效数字及舍入误

差对计算的影响。

第二章：解线性方程组的直接法（8学时）

本章教学内容：

1、高斯消去法；选主元的高斯消去法；

2、矩阵的LR分解；解三对角方程组的追赶法；解方程组的平方

根法；矩阵的求逆；

3、方程组的数；病态方程组的判断。

第三章：插值法（8学时）

本章教学内容：

1、拉格朗日插值多项式的计算，误差的表达式；逐次线性插值；

2、差分、差商的计算；牛顿插值多项式的计算及误差估计；

3、带导数的插值，埃尔米特插值；

4、样条函数插值计算。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第四章：平方逼近与一致逼近（8学时）

本章教学内容：