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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
初中生物新学期工作计划（通用3篇）
初中生物新学期篇1
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行
生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调
学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生经过学习生物，能够
对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;
能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在
职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主
义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、本学期教学目的、任务和要求
本学期的教材资料主要学习人类的起源与发展，人的生理构造和
人与自然环境的和谐发展。学习资料与学习主体有密切的联系，能激
发学生的探究欲望。在新课程理念的指导下，坚持“学生为主体，教
师为主导”的教学原则，经过多种方法使生物课更加生动、趣味，从
而激发学生的学习兴趣，提高学生整体学习成绩。面向全体学生，从
学生的生活经验入手，结合现今实情挖掘学校资源，有特色地开展个
性化教学。
三、学生基本情景分析
七年级(2、4)两个班共计xx人。从上学期学生的学习情景来看，
其中2班的学生学习的主动性和进取性比较高，并且较好地掌握所教
知识;4班学生素质较高，可是除了少数学生学习比较刻苦外，大部分
学生可能是没有掌握适宜自我的学习方法，学习的进取性不高，导致
学习成绩较差。从整体情景来看，学生对生物学的趣味知识都很感兴
趣，充满了好奇心，并且好问生活中的一些问题。
四、教学方法及其措施
1、认真分析了解学生情景，熟悉钻研教材，根据学生的学习动态
和心理变化，有针对性地拟订教学计划。
2、采用多种措施，从学生现有的知识基础出发，多实施生活教学，
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
激发学生的学习兴趣，让学生喜欢生物，主动地学习生物。
3、注重学生本事的培养，上好实验课。课前教师要自我先做一次，
熟悉实验操作，课上认真指导学生操作。使学生经过实验来体验探究
过程，更好地掌握所学知识，培养他们的科学探究本事。
4、上好探究活动课和课外活动课，让学生掌握科学探究的方法，
同时更好地激发学生学习进取性。
5、对学生严格要求，课前认真预习，课上进取参与课堂活动，课
后认真复习总结，有不懂的问题要及时提出立刻解决，争取把当天学
习的知识消化，布置的作业及时认真完成。
初中生物新学期工作计划篇2
一、指导思想和工作目标
本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为
准绳，以__市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础
上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质
量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体
教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思
想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生
为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全
体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、
敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。
二、工作重点
1、继续通过“组本培训”的途径
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