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自救互救主题班会教案

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自救互救主题班会教案

自救互救主题班会教案

一、教学目标：

1.学习和掌握常见的生活安全自救与互救方法。

2.了解和掌握应对火灾、触电、溺水的基本技能。

3.树立安全意识，培养基本的自我保护与救助能力。

二、教学重点：

学习和掌握常见的生活安全自救与互救方法，树立安全意识，培养基本的自我保护与救助能力。

三、教学难点：

互救方法的应用，掌握应对火灾、触电、溺水的基本技能。

四、教学准备：

1.搜集与生活安全相关的资料，制作成课件或黑板报。

2.制作有关安全教育的小报。

3.确定一位教师和一位安保人员负责课堂上的急救和救援工作。

五、教学过程：

（一）开场引入（3分钟）

教师：“同学们，我们都知道生活中会发生许多我们意想不到的危险情况，可能我们一个疏忽，一个小小的错误就会让我们受到伤害甚至失去生命。但是当我们遇到危险时应该如何保护自己，学会正确地自我保护与救助呢？这节课我们就来举行一次有关生活安全的主题班会，大家一起来学习一些常见的生活安全自救与互救方法。”

（二）导入新课（5分钟）

教师：“首先请大家回想一下，在你的生活中都遇到过哪些危险情况？”学生讨论。教师总结：“同学们讨论得很热烈，看来大家对生活安全都有自己的体会。当我们遇到危险时，不能害怕，要勇敢地去面对。我们要树立起自我保护的意识，用智慧和勇气面对生活中的困难和危险。”

（三）新课教学（20分钟）

1.火灾自救互救教育片观看。教师：“在生活中，火灾是一种很常见的危险情况。下面请大家观看一部火灾自救互救教育片，片中会展示一些火灾现场，并介绍一些应对火灾的基本方法和手段。”学生观看教育片，并进行思考和讨论。

2.火灾自救互救方法介绍。教师：“片中展示了许多应对火灾的方法和技巧，大家还记得吗？现在请大家来介绍一下。”学生介绍，教师总结：“同学们讲得很全面，应对火灾首先要保持冷静，迅速判断危险地点并迅速逃离。在逃离时要注意关闭火源，并用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面行走以避免吸入有害气体。如果火势较大，要根据现场情况利用灭火器等工具进行灭火，同时要及时报警求救。”

3.预防火灾的措施。（1）不要乱扔未熄灭的烟蒂；（2）正确使用电气设备；（3）配备必要的消防器材；（4）不乱燃乱放烟花爆竹等易燃物品；（5）制定消防安全责任制，进行消防知识宣传；（6）家庭、学校、社区等按规定配备消防设施并进行维护。这些预防措施有助于我们减少火灾的发生，保证我们的生活环境安全。

4.触电事故自救互救教育片观看。（1）观看触电事故自救互救教育片；（2）思考讨论：如何应对触电事故？学生讨论后教师总结：首先要切断电源，无法切断电源时要使用绝缘物体将触电者移至安全位置；同时要立即拨打急救电话；在救援过程中要避免二次伤害。教师总结强调：电器使用注意事项：干燥季节注意防静电；不随意拆卸电器；不用湿手接触电器；不乱拉乱接电线；不超负荷用电；雷雨天气关掉电器电源等。

5.溺水事故急救措施介绍。（1）现场急救措施：将溺水者置于抢救者屈膝的大腿上，头部及躯干先下垂，然后再使头躯干抬起，迅速清除其口鼻内污物、痰液及呕吐物，保持呼吸道通畅并防止窒息。对于呼吸、心跳微弱或者心跳已经停止的溺水者应立即进行口对口人工呼吸及心脏按压术。（2）搬运溺水者：经现场急救（如心肺复苏术）成功后，及时送往医院进一步抢救治疗。教师强调游泳安全注意事项：（1）集体活动去游泳必须至少有两套救生设备并适当了解应急急救方法。（2）必须有家长或老师带队并负责游前安全教育。（3）要求学生不单独到池塘游泳、江河湖泊游泳；自觉遵守纪律，不互相打闹、做危险动作等。（4）必须清楚自己的身体健康条件而下水游泳。（四）小结与作业（5分钟）教师总结：“通过今天的班会课学习，我们掌握了生活中一些常见危险情况的自救互救方法。安全是幸福的源泉，请大家牢记这些方法，运用到生活中去。”作业：课后反思自己哪些方面需要注意安全并能做到在日常生活中注意自我保护及正确救助

自救互救主题班会教案

一、教学目标：

1.使学生掌握一些自救互救知识，有效的减少悲剧的发生。

2.通过学生参与模拟自救互救训练，提高学生的反应能力和心理素质。

3.培养学生自我保护意识，增强学生自我保护能力。

二、教学重点：

使学生掌握一些自救互救知识，提高学生的自我保护能力。

三、教学难点：

通过模拟训练，使学生能够正确应对各种紧急情况，提高心理素质。

四、教学准备：

1.搜集一些有关自救互救的小故事、案例等资料。

2.准备一些模拟训练的道具，如模拟火灾烟雾、急救包等。

3.确定参与模拟训练的人员，并进行角色