2025年大班语言教案《太阳》.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2025年大班语言教案《太阳》

2025年大班语言教案《太阳》1

【活动目标】

1.理解诗歌的含义，知道太阳的作用大

2.萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳光无处不在。

【活动重难点】

活动重点：引导幼儿发现太阳光的无所不在以及太阳对动植物的作

用

活动难点：仔细观察图片，学习用通顺简洁的语言表达自己的见解

【活动准备】

课件

【活动过程】

一、小水滴对太阳说

出示自制太阳。

教师以小水滴的口吻对着太阳说：太阳公公，您让我变得很轻

君子忧道不忧贫。——孔丘

轻，飞到天上去。我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真快

活!谢谢您，太阳公公！

师：除了小水滴感谢太阳，还有谁也会感谢呢？

二、太阳，您好

教师有感情地朗诵诗歌《太阳，您好》

师：为什么我们要感谢太阳？

师：太阳在哪里呢？请你们找一找，然后向太阳问好

三、太阳的“踪迹

引导幼儿在自然环境中寻找太阳的“踪迹”，如:花上、草上、昆

虫身上以及每一样东西都沐浴着阳光。

引导幼儿向太阳问好，从心里感谢太阳

建议

如果问“太阳在哪里呢”，幼儿一定会异口同声地说“在天上”。

在这个活动中我们希望幼儿突破认识的局限，让他们到周围环境中去寻

找太阳的踪迹，因为太阳光是无处不在的。

引导幼儿发现太阳光的无所不在以及太阳对动植物的作用是本活

动的重点。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2023年大班语言教案《太阳》2

活动目标：

1.培养幼儿良好的倾听习惯，理解故事内容，激发幼儿探究问题的

兴趣。

2.幼儿知道太阳石圆圆的、红红，同时也知道许多东西是圆圆的、

红红的。

3.鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。

4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

活动准备：

1.一组背景图：(1)天空(2)菜园(3)房子。小兔头饰(数量和幼儿人

数一样)。

2.《小兔找太阳》的动画片。

3.彩笔和白纸等。

活动过程：

开始部分：教师和幼儿谈话，引起幼儿的`兴趣。

基本部分：

君子忧道不忧贫。——孔丘

一、请幼儿欣赏大班小朋友表演的故事《小兔找太阳》

二、请幼儿欣赏动画片《小兔找太阳》，引导幼儿理解故事内容，

分段欣赏

1.分段欣赏《小兔找太阳》，理解故事内容。

师：小兔子在哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的灯笼当成太

阳了?它又到了哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的萝卜当成太阳

了?它又把什么当成太阳了?把怎样的气球当成太阳了?小兔子找到太阳

了吗?太阳石什么样子的?

2.完整地欣赏动画片。请所有的小朋友用好听的声音跟着动画片一

起讲故事。

教师小结：小兔子找到