第5课 古代非洲与美洲 高一历史同步多元实用课件(共29张PPT)——（中外历史纲要下）.pptxVIP

古代两河文明

古代希腊文明

古代印度文明

北非埃及文明;

第5课《古代非洲与美洲》

课程标准：通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区(非洲、美洲)的多元面貌。;

第二单元古代文明的产生与发展

第5课古代非洲与美洲

学习目标：

1、运用时空观念和唯物史观，对此时期非洲文明的特点及兴盛的原因做出正确的“历史解释”。

2、从史料实证的角度，了解玛雅文明的成就，从家国情怀的角度，认识玛雅文明的历史贡献

3、从历史解释角度，探究美洲文明中落的原因。

学习重难点：

重点：了解古代非洲与美洲的社会发展状况。

难点：初步探讨各文明的特点及形成和衰落的原因。;

东非沿海地区产生一系列国家

阿克苏姆王国

进入鼎盛时期

4世纪8世纪

加纳、马里、桑海等国家先后兴起;

在非洲国家发展过程中，对外贸易扮演了重

要角色。尽管有沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有活跃的贸易，主要使用驴和骆驼驮运货物。这幅图描绘了一支商队即将到达古城廷巴克图的情景。

—《中外历史纲要》(下)第22页;

01古代非洲文明

非洲文明开拓者——班图人

古代东非文明

古代西非文明

古代南非文明;

【解读】古代的非洲文明由于受地理因素的影响，农业一

直不够发达，各地居民主要依靠对外贸易来发展自己的经济。因此撒哈拉商路的畅通与否和红海沿海贸易的繁盛与否成为影响非洲很多国家兴衰的重要因素。

撒哈拉沙

漠以南的非洲文明;

1、概况：班图人是非洲最大的民族(“班图”意为人或人民，班图人因说班图语而得名),又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。从公元1世纪开始，班图人不断向南迁徙。班图人迁徙对非洲文明影响巨大，班图人先后建立过30多个大小不等的国家，从而涌现了不少闻名于世的班图文明。

2、贡献：

(1)农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等；

(2)畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；

(3)冶铁业：掌握了冶铁技术。

3、影响：到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，并成为当地主要居民，并在南非建立了津巴布韦。;

(1)阿克苏姆王国：尼罗河上游地区曾深受古代埃及文明的影响，埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏

姆王国进入鼎盛时期(红海贸易：地处地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融。)一度成为地区强国。信奉基督教。公元7世纪后，阿拉伯人崛起并征服埃及，控制了地中海经红海到印度的商路，从此阿克苏姆王国赖以兴旺的红海贸易逐渐削弱，国家也走向衰落。;

(2)城市国家兴起(环印度洋贸易):

①10—15世纪：桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙(奴隶制)

②社会特点：广泛使用奴隶；经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品输入非洲，作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶。;

8-中央心：廷；巴克图成为西非重要的文

王国对外贸易，奴隶成为生产中的重要

力量；兴建学校，鼓励文化发展

■铜石油

“盐从北方来，金子从南日铀▲铁

方来，知识和学问，都得从①金铝土

廷巴克图来”磷灰石;;

一、古代非洲文明

(三)南非：津巴布韦王国一1、兴起：4—5世纪，班图人开始兴建巨；2、发展：11世纪末，建立津巴布韦国家世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的部分入它统治之下。

津巴布韦字面意思是“石头城”,因当地居民班图修建的建筑得名。“石头城”是南部非洲文明的代表 大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域，内有房屋墙高9米，厚约5米，顶部砌着大石块。沿山谷向下延

万平方米的范围内散布着许多石头建筑，包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。;

地区;

新时代

中非交往

1971年

中国重返联合国

非洲“黑人兄弟”

发挥了重要作用;

思考：你赞同哪一种观点，请阐释依据。

观点一：非洲东、西、北三面强劲的自然屏障，阻碍了外来文明的影响。

观点二：

(1)外部联系：①基督教、伊斯兰教传入非洲；

②东非国家的环印度洋贸易；③西非国家控制穿越撒哈拉沙漠的商路；④曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝觐。

(2)内部关系：班图人的迁移。;

传统观点认为，历史上非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重，这一与世隔绝至今仍是

非洲大陆发展中的一