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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
5.我的读书生活
1.给下列词语中加点的字注音。
惹人注目()成绩簿()屏息()憧憬()()
根深蒂固()什物()专横()揣摩()()
2.根据拼音写汉字。
天fù()书jí()狼jí()kù()爱guǐ()计
3.解释词语,并解释加点的字。
(1)惹人注目:(2)循循善诱:
(3)饶有风趣:(4)根深蒂固:
(5)身临其境:(6)憧憬:
(7)天赋:
4.请你指出下列各句描写的是哪一位老师,说说运用的描写方法。
(1)他是一位个子不高,带着一副眼镜,上了点年纪的人,作风严谨而又
从容不迫。
(2)“我来给大家读一篇杰克·伦敦的短篇小说《马普伊的房子》,作为我
们的见面礼吧。这是一篇描写深色皮肤土著人的痛苦命运和白人殖民者专横残
忍的故事。”
(3)我们很喜欢听她讲法老王(古埃及国王的称号)和金字塔以及古希腊
和古罗马的故事。
(4)“你这是怎么啦,小兄弟,没有好好准备功课吧?这可不好。先生,
你真让我发愁。唉,这可如何是好?”
5.填空。
(1)《我的读书生活》是一篇回忆性的,作者是,(国家)著名的。
(2)课文第二段的作用是兼有和的作用。
(3)为了丰富校园生活,校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活
动。请你展开联想和想像,为这次活动拟一条富有创意的标语。(至少用上一
种修辞手法)(2005·厦门市中考题)
[阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……
(一)课内精读
(1)书能激发人们对新事物和未知事物的极为强烈的兴趣,它教给人们憧
憬和幻想。他还唤起人们去行动:要知道,受人尊敬的英雄都是敢作敢为、顽
强劳动、不顾险阻才走向预定目标的。
(2)我们中学有一所很好的图书馆,藏书都是精选的,由一位女教师管
理。她的全部业余时间都献给了这项工作。她很会揣摩每个学生的志趣和爱
好,培养我们读书的兴趣。
我有时在准备功课的时候,又看起别的书来。到睡觉的时候,也没有勇气
把书放下。为此招来多少麻烦啊!妈妈走进来,砰的一声把书合上,喝道:“上
床睡觉!”这样我只好施点诡计。先假装睡觉,等大家都躺下入睡以后,我再悄
悄起来,光着脚跑去打开电灯,一直看到清晨三四点钟。要是母亲看见了,哎
呀,那可就倒霉啦!
(3)酷爱读书的风气使相当枯燥无味的中学生活变得丰富多彩。
6.结合语境分析加点的词“诡计”的意义和用法。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
7.第一段的表达方式是,主要阐明了,说明了自己
的原因。
8.划线句子写出了我
9.第三段这一句话,用“枯燥无味”和“丰富多彩”来形容中学生活,是否矛
盾?应怎样修改?
(二)课外拓展(2004·昆明市中考题)
天使
⑴小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是
在学校
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