第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（原卷版）.pdf

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

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T1-1110-15

新情境命题练：（建议用时：分钟）当堂测试使用

T1-1720-25

重难探究专练：（建议用时：分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

·1

【新情境图示与历史】．如图示意图反映出（）

A．东汉末年封建割据B．三国鼎立局面形成

C．魏晋时期民族交融D．统一趋势不断加强

·2

【跨学科语文与历史】．《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，描

写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和

魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。三国鼎立局面从形成到

西晋灭吴统一全国经历了（）

A．51年B．229年C．280年D．37年

·3“”“”

【跨学科语文与历史】．《三国演义》中有一句天下大势，合久必分，分久必合这里的最后一个合指

的是（）

A．汉武帝实现大一统B．刘秀建立东汉政权

C．曹操统一北方地区D．司马炎建立的西晋

·4“

【新素养历史解释】．晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租

”

税，既有了行政权又有了数量可观的军队。这种现象（）

A．埋下了八王之乱的隐患B．加剧了统治阶层的腐败

C．掀起了胡汉移民的高潮D．激起了少数民族的反抗

·5“

【新素养历史解释】．只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。爆发八王之乱的同时，各少数

”

民族部落也纷纷起兵。西晋王朝在内外交困的情况下，终被刘渊的铁马强弓所摧垮。这反映出西晋的特征

是（）

A．国力强盛，政治清明B．纷争不断，短暂而亡

C．灾害频繁，统治残暴D．宦官专权，大权旁落

·6

【新素养史料实证】．据西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如，鲜卑说自

己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这不能说明（）

第1页共6页.

A．内迁民族想证明统治地位的正统性B．西晋对内迁各族人民实行仁政

C．内迁民族对中原地区进行有效统治D．民族交融的趋势进一步加强

·7“”“”“”“

【跨学科语文与历史】．成语乱七八糟和两个历史事件有关，乱七和西汉景帝时的七国之乱有关八

”“”“”

糟和晋惠帝时的八王之乱有关。八王之乱产生的重大影响是（）

A．东汉战乱连年B．东晋从此衰落

C．西晋从此衰落