小学四年级句子加工厂训练题.ppt

缩句训练关键：缩句缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:1.“的”前面的通通都去掉2.“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)“得”后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。3.你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样如果你要做好缩句的话,最好要把这6个句式背熟4.另外还有句子中的“在哪里”和时间是要去掉的如:傍晚时候，在笼子里的包子熟了。缩:包子熟了5.还有顶顶重要的一点:着、了、过是万万不能去掉的,这就象英文里的时态.如:我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了所谓的缩句就是在不改变句子的意思的情况下，把句子缩到最短小精悍6.最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么”如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。TWO缩句：1我班李明同学认真地完成了当天的作业。答：李明完成了作业。我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。答：我们要养成好习惯。我忍不住叽叽地笑出声来。答：我笑。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。答：人行道上挤满了男女老少。他猛地想起自己常对儿子说的一句话。答：他想起一句话。解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。答：解放军叔叔练习射击。宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。答：宋庆龄奶奶关心少年儿童。蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。1答：蔡希陶伯伯是所长。2松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。3答：尾巴翘着。4相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。5答：牡丹江畔住着红罗女。6新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。7答：“绿色食品”受到欢迎。8一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。9答：形象，将铭刻。10我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。01答：发展表明了优越。02灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山，村，房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。03答：天空，远峰，山，村，房屋，以至小桥流水，显现。0401扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。02如果把一个句子比作一棵大树，那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪叶，就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩写原句：红旗飘扬。扩句：鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确，从这个句子中看不出什么样的红旗、在哪里、怎么样地飘扬。后一个句子在前一个句子的基础上加上了“鲜艳的”“五星”“在天安门广场上”“迎风”等修饰限制的词语，使句子的意思更明确更具体。局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。方法扩写时要注意要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成份、基本意思、语气和语调。比如“北京是首都”可以扩成“美丽可爱的北京是中华人民共和国的首都”。不可以扩成“中华人民共和国的首都是美丽可爱的北京”。扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。如把“雨点落下来”扩成“大片大片的雨点落下来了’是不行的。其中”大片大片”不能和“雨点”搭配。添加的成分要注意排列顺序。如“李时珍是药物学家”可以扩成“李时珍是我国古代伟大的药物学家”当如果扩成“李时珍是古代我国伟大的药物学家”就不妥了。一、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。?3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。?4、一群