2025年教师研修心理健康教育教师培训参考答案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025年教师研修：心理健康教育教师培训

疫情防控期如何有效利用心理效应促进师生心理健康

1.根据阿伦森效应，哪一种表达方式最受人欢迎？D

A一直表扬

B一直批评

C先表扬后批评

D先批评后表扬

2.根据测试效应，哪一种方式的学习效果最好？A

A学习后测试三次

B学习后测试两次

C学习后测试一次

D只学习不测试

3.能够促进学习效率的心理效应有（abc）

A期望效应

B深加工效应

C测试效应

D微笑效应

疫情对学生心理健康的影响与创伤后成长

1.疫情作为一种特殊的创伤事件，它具有的特点有abc

A长期性

B发展性

C广泛性

D一次性

2.最有可能降低疫情导致的心理问题的因素是B

A频繁使用社交媒体

B对疫情的乐观态度

C封闭和居家隔离

D居住在大城市

3.为了促进学生的创伤后成长，教师首先要做的是A

A倾听学生诉说心声

B给予学生方法指导

C协助学生解决问题

D鼓励学生看到光明

经历与成长：新形势下的心理重建

1.《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》提到的

学生突出的心理问题有ABC

A抑郁情绪

B疑病状态

C盲目从众

2.以人为中心取向（人本主义）的人性观：ABC

A积极的

B建设性的

C亲社会的

百学须先立志。——朱熹

3.萨提亚家庭治疗模式的不一致的应对姿态包括哪些ABCD

A指责B讨好C打岔D超理智

守护我们的未来——关注儿童青少年心理健康

1.疫情期间面对负性情绪，不仅可以去医院寻求专业医生的帮助，还可以进行自

我心理调节。√

2.约有一半的成人精神心理问题起始于（C）。

A婴儿期

B幼儿期

C儿童青少年阶段

D成年期

3.下列关于儿童注意缺陷多动障碍的说法，正确的是（ABC）

A临床表现为注意力不集中、多动以及冲动等症状

B常伴有学习困难、品行障碍和适应不良

C症状往往持续到成年期

D危险因素主要为女性、遗传因素等

在不确定性中，如何稳定身心

1.不确定性包括哪两个主要内涵：AD

A怀疑

B确定

C相关知识

D缺乏知识

2.不确定性只会使我们焦虑、恐慌，给我们带来弊端。×

3.稳住情绪包括以下哪几个步骤？ABCD

A觉察情绪

B命名情绪

C接纳情绪

D表达情绪

关系中的理解和沟通与压力应对

1.师生关系中的沟通基础是教师的权威。X

2.在同伴关系中个体的社会地位有哪些？ABC

A受欢迎的

B被拒绝的（攻击和退缩）

C被忽视的

D独立的

3.根据对孩子的要求和关爱两个维度，家长教养方式分为哪几个类型？ABCD

A权威型

B专制型

C溺爱型（放任型）

D忽视型