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以“双减”引领,促作业质量
——新闻单元“活动·探究”作业
作业范围:人教版八年级语文上册一单元活动·探究
作业类型:学科探究一、作业设计理念
此作业设计既具有基础性,体现“双基”,面向全体,注意了知识的巩固和提高,同时也具有灵活性和针对性,避免了千篇一律。并依据学情分层设计,满足了不同学生的不同需求,三个题目既具有独立性又具有连贯性,学生将所学知识运用于实践,学会观察生活、探究问题、积累素材、辨别思考,树立正确的人生观、价值观。教师通过优化作业设计,就把过重的作业负担和课外培训学习的负担减下来,进一步规范了教学行为,确保了学生的身心健康和各方面全面发展,把“双减”政策真正落到了实处。
二、教
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