经济统计专业 培养方案.docx

经济统计专业培养方案

一、专业简介

专业代码：020102

经济统计学专业始建于2013年，在高等教育评价专业机构软科发布的“2023软科中国大学专业排名”中，经济统计学专业上榜B类专业，位列83。本专业以经济数据为研究对象，用统计方法分析经济现象及经济规律，为政府部门、经济管理部门、企事业单位的经济和管理决策服务。本专业师资力量雄厚，现有专任教师20余人，其中具有博士学位的教师超过70%，超过一半的教师具有高级职称，硕士生导师近10人，教师团队承担国家及省部级科研项目40余项。本专业已经形成独特的人才培养体系，建有完善的实践教学平台，学生在全国大学生统计建模大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事上获国家级等级奖30余项，毕业生年终落实率每年均保持在98%以上，不少毕业生赴西南大学、重庆大学、湖南大学、匹兹堡大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学等国内外知名大学深造。

二、培养目标

（一）总体目标

本专业坚持立德树人，以“数字化人才”需求为导向，以学生为中心，立足重庆、面向全国，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具有扎实经济学、统计学理论基础，熟练掌握现代统计方法和经济数量分析方法，具备较强数据挖掘分析处理能力，能够依据数据信息处理和解决复杂经济问题，从事宏、微观经济管理的高素质应用型经济统计人才。

（二）具体目标

目标1：思想政治与身心素质。具有良好的思想政治素养和道德素养，维护社会主义制度，遵纪守法，诚实守信，具有健全人格，拥有良好的心理素质和合作精神；具有为人民服务的精神、奉献社会的精神和强烈的社会责任感。

目标2：专业知识与专业能力。了解本学科理论前沿和发展动态，具有扎实的经济学基础、良好的数据科学基础，掌握经济学理论分析和数字经济实务操作的基本能力；掌握现代经济学的基本理论、基础知识、基本技能和方法，掌握面向互联网环境的数据处理和分析方法，熟悉计算机操作技能和相关软件应用。

目标3：职业素养与创新实践。掌握现代统计学及大数据基本理论和方法，能够胜任企事业单位和经济管理部门的统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，以及金融、投资等方面的风险分析和科学决策工作。

目标4：发展能力与职业成就。能够合理规划自己的职业生涯；具有较强的专业自学能力和社会适应能力，富有创新意识、开拓精神、团队精神及合作观念；具备获取知识的能力，掌握有效的学习方法，主动接受终身教育，适应经济统计理论和实践的快速发展，与时俱进；具有良好的沟通交流能力、组织协调能力，以及适应经济社会变化所需的其他能力。

三、毕业要求

本专业毕业要求包含思想道德、身心素质、专业知识、专业能力、沟通能力、团队合作、创新创业、终身学习八个方面。

（一）思想道德

遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和文明习惯；践行社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行合一；具备高尚的道德品德，具备社会责任感和人文关怀意识。

（二）身心素质

具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。

（三）专业知识

具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文素养；有从事科学研究、市场调查、数据分析等专业活动中的理性思维和科学素养；掌握英语中基本的听、说、读、写、译等能力；具有求真务实、细致严谨、克服困难和挫折的精神风貌；了解国内外统计发展的历史和脉络，了解统计学不同学科分支的相关理论和前沿动态。

（四）专业能力

熟悉主要统计分析软件应用，有较强的统计分析能力；能够将统计学的基本原理和方法应用于实际经济问题，通过数据收集、整理、建模和预测等统计推断技术和方法获得相关统计结论；能够针对数据来源的复杂性和特殊性，应用先进的统计技术对社会经济活动进行模拟与预测；能够基于专业背景知识进行合理分析，评价国家政府部门、新闻单位以及其它相关部门提供的统计分析报告。

（五）沟通能力

具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；能较熟练地阅读外文专业文献，并在中外文资料的查询、外语交流和科技论文写作等方面有较好的基础。

（六）团队合作

能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作；能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

（七）创新创业

具备创新精神、创业意识和创新创业能力；能够创造性的解决经济统计问题，具有专业敏感性，在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新、善于创新。

（八）终身学习

具有终身学习和专业发展意识，主动了解国内外统计发展动态，能够适应时代发展需求，进行学习和职业生涯规划；养成从职业岗位要求及职业发展需要的角度分析自身工作、学习存在的问题，掌握反思方法，运用批判性思维方法，对自