经济统计系《抽样技术与应用》课程教学大纲.pdf

《抽样技术与应用》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名抽样技术与应用

课程英文名SamplingTechniqueandApplications双语授课□是☑否

课程代码课程学分2总学时数32

□通识教育课程□线上

□公共基础课程□必修☑线下

课程类别☑专业教育课程课程性质☑选修课程形态□线上线下混合式

□综合实践课程□其他□社会实践

□教师教育课程□虚拟仿真实验教学

□闭卷☑开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

考核方式

□课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）

开课系(教

开课学院财经学院经济统计系

研室)

面向专业经济统计学专业开课学期第5学期

课程负责人

先修课程《经济数学二》、《经济数学三》

后续课程《市场调查与预测》、《企业经营统计学》

1.金勇进、杜子芳、蒋妍.抽样技术（第5版）[M].北京:中国人民大学出版

选用教材

社,2021.

1.李金昌.应用抽样技术（第3版）[M].北京:科学出版社,2023.

参考书目2.孙山泽.抽样调查[M].北京:北京大学出版社,2014.

3.格雷汉姆·加尔顿.抽样调查方法简介[M].上海:格致出版社,2019.

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课程资源

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大数据时代，传统的统计调查方法与利用现代网络信息技术的数据收集方法并

存。抽样调查作为传统数据收集的最主要方法之一，被广泛应用于社会经济和自然

科学各种领域。本课程系统、完整地介绍抽样调查/抽样技术的主要理论与方法。

课程简介

通过对本课程的学习，使学生系统掌握抽样调查/抽样技术的理论基础，掌握几种

基本的抽样方式方法，培养学生初步具有能结合实际情况对具体项目进行抽样设计

和推断分析的能力，并为进一步学习相关专业课程提供理论与分析方法。

1

二、课程目标

表1课程目标

序号具体课程目标

课程目标1通过本课程学习，学生应掌握简单随机抽样、分层抽样、整群抽样的特点与实施方

法，在此基础上掌握用不同的方法估计调查所得数据并比较其估计精度，计算所需

样本量；熟悉抽样调查实施的一般流程，多阶段抽样与整群抽样、分层抽样的关

系，PPS抽样主要的实施方法；了解系统抽样在我国政府统计中的具体应用。

课程目标2