人教部编版2025年初中语文七年级下册《3 列夫托尔斯泰》教学课件.pptxVIP

;列夫·托尔斯泰;学习目标;4;;斯蒂芬·茨威格（1881-1942），奥地利文学家，伟大的人道主义者，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。文学是他一生追求的事业，小说、戏剧、诗歌、传记、散文、特写均有涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。他的主要成绩在文学传记和小说创作方面。传记有为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基与的传记《三位大师》，以及《罗曼·罗兰》《三作家》等。;评一幅独特

的“肖像画;示例：他是个外表邋遢粗糙的人。你看文章开头：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界……托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”

用“植被多于空地”比喻托翁脸上长胡髭的地方多过没长胡髭的地方，用“树皮”比喻脸上的皱纹多，用“树根”比喻又长又粗的眉毛，这些都形象地表达了托翁的这张脸除了邋遢之外，实在没有什么可爱之处。;托尔斯泰本人又是怎么看待自己的外貌的？;我们发现顶级的传记大师给世界顶级的大文豪画了一幅独特的“肖像画”：失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。总而言之，我们读到了一个外形丑陋的托尔斯泰。;品一双深邃的眼睛;（1）一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。

（2）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

（3）……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

（4）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。;（1）将托尔斯泰的目光比作是锃亮的钢刀，更加突出了托尔斯泰的目光犀利、直戳要害。表现了托尔斯泰拥有一双能够洞察世间一切的充满智慧的眼睛。

（2）作者引用高尔基的这句话，极尽夸张，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大的文学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。文中有句话可以为此作出注释：“再小的事物，借助这对眼睛都能看得凊凊楚楚…??这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”;（3）这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表示出来，揭示了时代的实质。

（4）这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的实际主义”作家，对实际的批判是极其深刻而准确的。特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充沛。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。;鲁迅先生曾经说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好就是画他的眼睛。”茨威格给托尔斯泰画了一双犀利、深邃、洞察力强的眼睛。这双眼睛丑吗？;触摸一个天才的灵魂;为何是“永远流浪”？;;他要与全体俄国人民同呼吸共命运，所以他把永恒的土头土脑的俄国人的肖像选作他的肖像，却用他犀利、睿智、深邃的眼睛洞察世间的一切，他，心中有大爱，努力行大善。这节课，我们阅读作品，理解作品；阅读托翁，走近托翁，感悟一个高贵的、天才的灵魂。希望这样的阅读和感悟一直伴随我们的人生。