2025年初中生物双减工作总结范文(精选6篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

初中生物双减工作总结范文（精选6篇）

初中生物双减工作总结范文（精选5篇）

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之

不易，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面

是小编收集整理的初中生物双减工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

初中生物双减工作总结1

在省教科院的关心,市教育局的指导,市教科所的领导下,全市生物教师努力下,2021年

芜湖市中学生物学教科研活动积极稳健地推进和落实各项工作计划，取得了可喜的成绩。

教研先行明方向，凝心聚力谱新篇

为贯彻落实上级部门的通知要求，切实有效提高教师教学水平，一年来，生物教科研

室带领全市生物教师制定计划，就本年度教科研工作安排、生物竞赛组织、2020级学生

的学业水平考试范围和形式、双减政策下的初中生物学教学及学业水平考试、高中生物学

高考备考、阳光云课的录制等工作进行了部署和实施，让全体同仁有计划、有步骤的进行。

先后开展32场教研活动，几乎涵盖全市所有初高中学校的生物教师，并在活动开展

的形式上进行变革创新。2021届高三生物复习教学研讨会，组织全市高三生物学老师通

过沙龙研讨、习题讲评课展示、试卷质量分析和二轮复习策略研究、专家讲座等活动环节，

让与会老师深度参与到活动当中。本次研讨会上，安徽省教科院生物学教研员、人教社专

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

家库成员钟能政老师做了《方向准、方法灵——与老师们研讨高三生物学教学》主题讲座。

钟老师就命题方向和方法、复习方法和策略进行了阐述，同时针对基础知识和高中生物学

大概念进行了说明，结合高考的题型要求一线教师要明确考查方向、制定复习目标、运用

科学方法、探寻问题实质、巧用经典试题、构建解题模型等。为后期的高考复习进行助力，

临门一脚；基于2021年全国卷试题分析的高考复习研讨，为2022届师生指明方向；双

减政策下的生物学教学研究；初高中生物优质课评选，集全市大咖之力，打造芜湖名师，

彰显芜湖生物教师风采。

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“三新”研讨促交流，同课异构展风采

2021年是安徽省高考综合改革和推进普通高中“新课程、新教材、新高考”三新同

步的开局之年。为积极探索实践“五育并举”的育人方法、途径，营造全员育人、全过程

育人、全方位育人的良好氛围，促使教师研究新教材、探索新教法，提升教师综合素质、

专业化水平和创新能力，为切实有效提高教师队伍的专业素质，大力推进课程改革工作。

在教研活动设计上采用“1+1+1模式”，即邀请一名知名专家做三新引领报告，培

植一名本土专家做新教材变化细节的分析报告和打造一堂优质的三新教学示范课。活动先

后分别邀请了人民教育出版社编审吴成军（人民教育出版社《高中生物学必修2遗传与进

化》分册主编）等做了题为“《高中生物新教材必修2遗传与进化》新教材的解读及教学

建议”等人教社专家库成员、省教科院多位专家讲座。此项活动先后在芜湖一中、繁昌一

中、安师大附中、无为中学、市十二中、市田家炳实验中学、无为一中等十余所学校，共

30名教师参与到新教材解读和教学示范课研讨活动中。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

生物学教科研活动倡导求实、创新的工作氛围，这使得生物学科的教学研讨活动不断

开展。经过想法、创意的交流与探讨，使用新教材的全体老师得到借鉴，也给即将执教新

教材的老师提供启示，从而促进全市生物教学工作的全面顺利地开展。

芜湖学子展风采，特长生培养捷报传