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第七章亚洲的自然环境(二)
【教学内容】
亚洲的地形和地势;亚洲的河流。
【课程目标】
1.运用地形图和地形剖面图及相关资料,归纳亚洲的地形特征与河流特征;
2.归纳认识大洲地形和水系特征的方法;
【教学目标】
1.人地协调:增强对亚洲的了解和认识,感受所在区域的特点,培养热爱家乡情感。
2.综合思维:培养学生读图、析图能力。使学生能够通过学习亚洲的地形地势信息,推断河流的特征,进而推断其他区域的情况。
3.区域认知:学会利用地图描述亚洲地势特征,通过相关图文资料说明地形地势特征,及河流特征。
4.地理实践力:运用地图等资料,学会归纳认识大洲地形和水系特征的方法,分析北美洲的地形及其对河流的影响。
【教学重难点】
1.重点:亚洲的山脉和地形区的名称和分布;亚洲的河流名称及分布;
2.难点:亚洲地形特征、河流特征、地形特征对河流特征的影响。
【教学方法】
活动导入;合作探究法;讲练结合法;地图法;图表分析法。
【课时设计】
1课时
【教学过程】
一、新课导入
学生活动:读图思考一下:两位同学从两条河流(长江和印度河)的下游逆流而上,最终能到达同一个地形区吗?
(利用溯源任务,让学生初步认识亚洲河流的发源地位大多位于哪里?初步了解亚洲的地形特征)
师:二位同学最终能到青藏高原。
旅游小活动:读课本P6图7.5,完成河流溯源任务,找出长江、黄河、湄公河、恒河、印度河分别发源于哪个地形区?
生:都发源于青藏高原
师:为什么都发源于中部地区。
生:因为水往低处流,亚洲中部高,所以河流多发源于中部地区。
二、新课讲授
(一)地形和地势
1.亚洲的地形区
旅游小活动:读图介绍亚洲的平原、高原和山脉。找出并标记他们的位置
师拓展:青藏高原是亚洲内陆高原,是中国最大、世界海拔最高的高原,被称为“世界屋脊”、“第三极”。
喜马拉雅山脉:是世界海拔最高的山脉
珠穆朗玛峰:是世界最高峰,位于喜马拉雅山脉中段,山体呈巨型金字塔状,地形极端险峻。
旅游小活动:高原和山脉大多分布在亚洲什么位置?
生:亚洲的中部地区
师:亚洲的平原多分布在什么地区?
生:平原多分布在亚洲的四周,沿海地区。
旅游小活动:根据亚洲各地形区的分布,总结亚洲的地形特征
师生总结:Ⅰ地形类型:类型复杂多样,以高原、山地和平原为主;
Ⅱ地形分布:中部以高原山地为主;四周以平原丘陵为主
学生思考:回顾上学期所学知识,想一想哪种地图能直观的看到某地区的地势变化?
生:地形剖面图
2.亚洲的地形特征
旅游小活动:根据课本图7.5,完成下图地形区的填空。
师:读图,说出亚洲东西方向上的地势特征
生:中部高,东西低
学生思考:东西方向的地势特征能完整的表述该地区的地势特征吗?不能
师:读图,说出亚洲南北方向上的地势特征
生:中部高,南北低
旅游小活动:总结亚洲的地势特征
生:中部高,东西低,南北低→中部高,四周低
博主小贴士:总结如何描述某区域的地形特征
Ⅰ地形类型:应看地图中的地形类型以谁为主?复杂多样还是单一?
Ⅱ地形分布:应使用方位词。找各地形类型分布区域,加之以位置和类型说明。
Ⅲ地势特征:应结合地理剖面图说明地势变化。哪里高?哪里低?
学生活动:知识迁移——运用地图,及博主小贴士,归纳北美洲的地形特征。
西部:海岸山脉、内华达山脉、落基山脉中部:大平原、中部平原
西部:海岸山脉、内华达山脉、落基山脉
中部:大平原、中部平原
东部:拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉
2.按照“相对一致、空间上连续”的原则,将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域,说出这三个区域主要的地形类型。
西部:高大山脉;中部:宽阔平原;东部:低矮的山地。
3.指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
生:中部高、东西低。
博主小贴士:总结归纳北美洲地形特征
Ⅰ地形类型:类型复杂多样,地形以山地、平原为主;
Ⅱ地形分布:西部高大的山地,中部平原,东部低矮的山地
Ⅲ地势特征:东西高,中部低
4.根据地势特征分析北美洲河流特征,在图中找出密西西比河及其主要支流,并判断它们的流向。
生:干流——自北向南;支流——自东西向中部;注入墨西哥湾。密西西比河为世界第四长河。
世界第一长河:非洲尼罗河世界第二长河:亚马孙河
世界第一长河:非洲尼罗河
世界第二长河:亚马孙河
世界第三长河:长江
博主提问:读图有什么发现?
生:亚洲长河众多
博主提问:亚洲为什么多长河?
大陆地域面积更广阔,更有可能形成长河。陆地面积越大,则长河可能越多。
亚洲为世界第一大洲,地域面积广阔,有利于形成长河。
旅游小活动:读地形图,找出世界长河。
旅游小活动:在图中找出以下河流。鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、锡尔河、塔里木河、阿姆河。博主提问
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