部编版语文七年级上册10再塑生命的人说课稿(推荐3篇).pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

部编版语文七年级上册10再塑生命的人说课稿（推荐3篇）

【部编版语文七年级上册10再塑生命的人说课稿第1篇】

各位评委老师：

大家下午好!我是安琪，今天我要说课的课题是海伦凯勒的《再

塑生命的人》，下面我将从教材、学情、教学目标设计、教学重难点、

教法学法设计、教学过程、板书设计七个方面来说。

一说教材

(1)教材的地位和作用

《再塑生命的人》是河北大学出版社八年级上册语文教材第一单

元第二课课文，第一单元课文以人物故事和谢师恩为主，教学目的在

于让学生体悟到人生奋斗的意义，感受到恩师的关爱与温情。因此重

点可放在学习人物品格，感悟人物奋斗历程和爱的传递，渗透人文教

育。

本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，

选段透过“我”的视角，通过细致入微的心理描写，叙述了一个盲聋

哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文老师的帮助下，重新认识周围的事