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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025一年级下册劳动教学计划浙教版
全文共5篇示例，供读者参考
一年级下册劳动教学计划（9篇）：
一年级下册劳动教学计划浙教版1
一、基本情况概述：
本学期我任教一年级的劳动课。班里学习气氛不太浓，班风和学
风不太好。但相比较而言，同学们对这门功课的兴趣比其他学科要浓
厚一些，在劳动课上。同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣
的知识。
二、指导思想：
以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的
创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质
量。
三、教材分析：
本册教材编入14篇课文，以泥塑为主。有动、植物，有水果，有
日常生活用品，有战斗武器等。
四、定位与反思：
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组
织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地
“请你像我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极、被动的状态，
使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作
动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师
更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和
创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题：
1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学
的重点，做到课前备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳
动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，
养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教
育，讲科学的.经验教育。
3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范
化。
4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲
解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
六、本学期努力的方向：
1、培养学生的爱劳动的意识。
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