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数学教材使用对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨数学教材使用对学习效果的影响。通过分析数学教材在实际教学中的应用现状，列举了数学教材使用中存在的问题，并提出相应的改进策略。本文从两个主要方面对问题进行阐述，分别为教材内容设置与教材使用方法，以期为提高我国数学教育质量提供有益参考。

关键词：数学教材；学习效果；影响因素；改进策略

一、问题的提出

（一）教材内容设置方面

1.教材内容难度设置不合理

当前数学教材在内容难度设置方面存在一定问题。首先，部分教材内容难度过大，导致学生在学习过程中产生挫败感，影响学习积极性。这种现象在一些重点学校和优质教育资源较为集中的地区尤为明显。其次，教材内