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幼儿园中班绘画《有趣的白菜》教案及反思

活动名称

有趣的白菜

领域

艺术领域

班级

中班

时间

15分钟

教材分析

本次活动选自未来出版社出版的《多彩的世界》中班上册一书，《有趣的白菜》属于其中的艺术领域。

设计思路（结合《纲要》）

结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》对幼儿在艺术领域要求的目标：1.能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。同时在支持幼儿创造性表达的基础上，我设计了本次活动。

活动目标

认知目标

能观察出大白菜的基本结构特征，并把看到的想到的大白菜画下来。

技能目标

可以大胆创想白菜的各种造型并尝试用过渡色表现白菜的颜色。

情感目标

能够感受线条和颜色构成图画的乐趣，喜欢本次绘画白菜活动。

活动重难点

活动重点：观察大白菜的基本结构特征，并能自主画出来。

活动难点：创想白菜的各种造型，尝试用过渡色表现白菜的颜色。

活

动

准

备

物质准备

PPT课件、白纸、油画棒、白菜教具。

经验准备

幼儿有见过、尝过白菜的生活经验。

活动方法

谈话法、观察法、示范法、操作练习法。

活动过程

活动环节

教师活动

幼儿活动

设计意图

开始部分

一、谈话导入

(1).教师提问小朋友平时喜欢吃的蔬菜，引出今天蔬菜王国要举办画像展的故事。

幼儿回答老师的提问，并聆听故事。

结合实际生活，和幼儿谈话，增进师幼关系。

基本部分

一、观察总结白菜的特征

(1).教师讲述蔬菜王国要举办画像展的小故事，引出活动的主题：帮白菜宝宝画肖像。

(2).教师引导幼儿观察并总结白菜的特征。

二、学习画白菜

(1).教师先示范，边画边说引导幼儿说步骤。

(绘画白菜小口诀：一个曲罐罐，没呀没盖盖，再添两条线，白菜肚肚圆。波浪圈，画菜叶，右一圈，左一圈，还有许多树杈杈，菜叶层次全靠它。画菜根、穿绿衣，白菜宝宝乐开怀！）

(2).教师引导幼儿学习用过渡色表现白菜的颜色。

(3).请小朋友按照白菜特征进行创意想象，画出白菜并涂色。

三、展示自己的画

(1).教师请画完的幼儿分别展示自己的画并把画送给白菜宝宝。

(2).教师以白菜宝宝的口吻感谢小朋友并为小朋友们展示大白菜儿歌。

一、

(1).幼儿听故事明确要帮白菜宝宝画像。

(2).幼儿回忆并观察白菜的轮廓试着说出白菜的组成部分及特征。

二、

(1).幼儿在老师的引导下一起说画白菜的步骤。

(2).幼儿观察学习用过渡色给白菜上色。

(3).幼儿自己动手给白菜宝宝画创意画像并涂色。

三、

(1).幼儿互相分享展示自己的作品并送给白菜宝宝。

(2).幼儿聆听儿歌并明白多吃白菜对身体好。

在本次活动中，我为幼儿创设了一个故事情境，让幼儿带着兴趣愉快地参与整个美术活动并能够大胆创意表现，激发他们对绘画活动的乐趣、丰富幼儿对绘画活动的感受与体验。

结束部分

教师以白菜宝宝的口吻感谢幼儿并邀请大家去蔬菜王国参观，看看最近又发生了什么热闹事。

幼儿在老师的音乐声中排好队，准备出发去蔬菜王国。

再次营造机会，支持幼儿的艺术表现和创造力、想象力。

延伸活动

活动结束后，请幼儿到表演区，将蔬菜王国发生的故事创意表演出来。

幼儿在老师的引导下进入表演区，发挥想象力，合理创编，把蔬菜王国发生的故事创意表演出来。

延伸活动结合设计到了表演区，创造条件让幼儿接触多种艺术形式。

板书设计

活动反思

在活动中要提醒幼儿明确白菜的三部分，在三部分的基础上合理展开想象并创作；鼓励幼儿尝试不同颜料的创作；对一些不够大胆的幼儿给予鼓励；对一些领悟能力强，创作的比较好的幼儿及时给予表扬。