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2025年人教部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步学习复习计划练习题.pdfVIP

2025年人教部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步学习复习计划练习题.pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

短诗五首

1.阅读下边的诗歌,回答以下问题。

月夜

霜风呼呼的吹着,

月光明显的照着。

我和一株顶高的树并排立着,

却没有靠着。

1)这首小诗描述了一幅月夜图景,请你用自己的语言将这幅月夜图描述出来。

2)怎样理解“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”这句诗的深刻含意?

【答案】答案(1)透骨的北风呼呼地刮着,光亮的月亮洒下光辉,我与一棵顶天立地

的大树并排站立在荒野上接受北风的浸礼,我却没有靠在大树身上,让它为我遮盖风寒。

2)一个“却”字,既没有贬斥树的高大,又突显出“我”的傲然自立。身处困难困

境,诗人“并排立着”“没有靠着”大树,形象地表现出诗人独立不倚的坚毅性格和奋斗精神。

【分析】

【详解】

1)本题考察描述诗句内容。这首诗只有四行,完好打破了旧体诗的格律,用熟练的

白话写成。诗人托物咏志,以霜风、明月、矗立的高树三种光景,衬托与高树并立的“我”。霜

风寒月中,顶天立地的高树与独立不倚的自我,充满了美的意蕴,表现了“五四”时

期觉悟的一代知识分子强盛的独立自主的意识和强盛的人品。注意把“透骨的北风”“光亮的月

亮”“我与一棵顶天立地的大树并排站立”的情形描述出来。

2)本题考察理解重要语句。这首诗写的是一个冬夜,“霜风呼呼的吹着,月光明显的照着。”环境是

萧森的,人物是孤单的,正好反应了“五四”运动以前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某

种社会相。面对这样的人间,这样的处境,诗人表现了独立不倚的坚毅性格和奋斗精神:“我和一株

顶高的树并排立着,却没有靠着”。在严

寒下不当协,在孤单中不退却,这正显示出一代青年知识分子开始

觉悟。追求人品独立,

追求思想自由和个性解放,从而唤起国人的觉悟,民族的觉悟,乃是那

个时候进步青年的人生追求。可据此做答。

2.阅读下边的诗歌,回答以下问题。

1

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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

萧红墓畔口占

走六小时孤独的长途,

到你头边放一束红山茶,

我等候着,永夜漫漫,

你却卧听着海涛闲话。

1)首句重申“走六小时”“长途”表示了什么?

2)说说你对“到你头边放一束红山茶”一句含意的理解。

3)赏析结尾句中“却”字的表达成效。

【答案】(1)重申“走六小时”“长途”既是写实,更隐含着诗人对已故者友谊的深沉与真挚。

2)此句不说“墓畔”而说“头边”,包含着对萧红早逝的惋惜。“茶花”向来被赋

予高洁、自然、纯洁、朴实、秀逸等内涵,“放一束红山茶”,以寄望对她的深情哀悼,也象征

她山茶花般热情、红艳的生命,传达了诗人对萧红的赞叹与赏识。

3)一个“却”字表示天人永隔,表达了诗人的伤悼之情,也表示诗人体悟到了逝者自有其看破世事的

安宁与达观。

【分析】

【详解】

1)本题考察对诗句内容的理解。这首诗,是戴望舒拜见萧红墓时所作。“口占”,说明这是出口吟成。

首句,“走六小时长途”专门来拜见萧红墓,足见诗人对她友谊之深厚。“孤独”写出自己生活在敌

占区又失掉了一位志同道合的战友,心境非常孤寂、悲凉。

2)本题考察对诗句含意的理解。本首诗的次句,不说“墓畔”而说“头边”,储藏着诗人惋惜她的早

逝,希望她仍旧活着,想象她只可是是临时安睡等丰富复杂的感情;并且,还表示萧红长眠地下,已

没法慰解自己的孤独。“放一束红山茶”,以一束红艳如火的山茶花,寄望对她的深情哀悼,也象征

她山茶花般热情、红艳的生命。

3)考察赏析要点字词的表达成效。诗中第三句“我等候着”,进一步抒写自己等候

曙光涌观、期望民族解放斗争成功的急迫心情。“永夜漫漫”,写出这类

“等候”的漫长、难过,难以忍耐,也隐喻萧红的生命,正是在这漫漫永夜中被

残害、窒息的。结句“你却卧听着海涛闲话”,含蕴的感情最丰富。这里有伤悼

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