应聘教师演讲稿(13篇).pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

应聘教师演讲稿(13篇)

应聘教师演讲稿1

尊敬的各位领导、老师：

我于××年××月毕业于××××，已从教××年了。××年的教书生涯，

“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，

把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的×年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理

论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

期间我担任××、××班的语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理

论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述

清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积

极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课

前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、

合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不

记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学

生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产

生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，××年来××班语文成绩在平

行班中居前列，××班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比

赛均获得较好名次，××班××同学获区、市级演讲比赛××等奖。我认为成绩

不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，

为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋

加智慧，完成好教学任务。

今后，我打算采取以下几点措施：

1.、夯实基础，早抓复习

语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，

再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2、抓好作文教学，稳步提高

作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一

遍。

3、强化阅读训练

将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

组织专项复习，人人过关，适当训练难题

今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上

一个新台阶，为××中的腾飞献出自己的光和热。

应聘教师演讲稿2

当我站在这块日后我将永远站立的地方时，我的心难以平静。面对你们那充

满鼓励和期待的眼神，我竟一时无言。真的不知道该去说些什么。也许于目今的

我来说，应该勇敢的面对现实，让生活来感动我，而让我去领悟生活。今天，我

就与大家来说说应该如何面对生活。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

生活的道路是曲折而漫长的，生活的方式是多种多样的。勇敢者希望自己的

一生披荆斩棘，但更多的人希望自己的人生是一帆风顺。胸无大志的人希望自己

一生总是快乐与享受，但现实中很多的人却都在默默的奉献着。我不想去指责你

们为何而生活，但我却想对你们说，作为二十一世纪的顶梁人，为何不微笑着面

对生活。你是否有过这样的经历，当你心情愉悦的时候，痛苦和烦恼也会退避三

舍。相反，如果你总是愁眉不展，终日为小事所累，痛苦和