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预防校园欺凌主题班会

不是只有暴力才叫欺凌

时间：2024年10月10日

班级：六年级一班

目录

一、校园欺凌的表现

二、校园欺凌案例

CONTECT

三、校园欺凌的危害

四、预防校园欺凌

校园欺凌的表现

part1

表现一

排挤杯葛

排挤杯葛是校园欺凌的一种形式，主要通过孤立、排挤和拒绝与受害者交往来实现。施暴者可能通过操控人际关系网络，使受害者感到被孤立和排斥，无法融入集体生活。

表现二

诽谤造谣

诽谤造谣是校园欺凌中常见的语言攻击形式。施暴者通过散布不实信息或谣言，损害受害者的名誉和形象。

施暴者可能编造虚假信息，如编造受害者的负面行为或品质问题。

表现三

恶意模仿

恶意模仿是校园欺凌的一种隐蔽形式。施暴者通过模仿受害者的缺陷或不当行为，并在同伴间传播，以引发其他孩子的歧视和嘲笑。

施暴者可能故意模仿受害者的身体特征、言语方式或行为习惯。

表现四

公开羞辱

公开羞辱是校园欺凌中一种较为严重的行为。施暴者通过公开场合下的言语、行为或网络攻击，使受害者感到极度尴尬和羞耻。

校园欺凌案例

part2

案例一

时间：2024年9月

地点：山东省济南市章丘区章丘双语学校

事件概述：一名女生在小学六年级时遭同桌男生用锥子等物品扎伤。该事件经网络曝光后，引发社会广泛关注。经调查，事件发生在半年前，不构成校园霸凌标准，建议双方民事调解。

案例二

时间：2021年至2023年

地点：重庆市沙坪