教师职业道德原则.ppt

**第四章教师职业道德原则教学内容第一节教师职业道德原则的地位和作用第二节教师职业道德的基本原则**教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心确定教师职业道德原则的客观依据第一节教师职业道德原则的地位和作用**教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心具有基准性具有本质性具有稳定性具有自身独特性**二、确定教师职业道德原则的客观依据反映教师职业活动的特点符合一般社会道德原则的要求在教师职业道德规范体系中居主导地位**第二节教师职业道德的基本原则一、教书育人原则二、为人师表原则三、教育公正原则四、依法从教原则五、教育人道主义原则**教书育人原则教书育人原则的确立依据教师的基本职责遵循教学规律的要求培养有中国特色社会主义人才的要求教学的过程必然是育人的过程教好书要求育好人，育好人是教好书的保证**贯彻教书育人原则的要求坚持对学生的全面培养按教育规律教书育人努力学习，提高自身素质，探索教书育人规律**“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。””**为人师表原则为人师表原则的确立依据实现教育根本任务的要求教师职业劳动特点的要求整个社会对教师的要求**车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”**贯彻为人师表原则的要求坚持以身立教，德识统一添加标题坚持对自己高标准、严要求添加标题坚持以身作则，身教重于言教添加标题坚持言行一致，表里如一添加标题**教育公正原则确立教育公正原则的依据社会公正总体原则的要求贯彻为人师表原则的保证正确处理师生关系的要求古希腊的铭文：最美的是公正，最好的是健康**（二）贯彻教育公正原则的要求坚持真理办事公道一视同仁**logo“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。**四、依法从教原则道德与法的关系区别联系遵循的根本原则同一在作用上相辅相成在多方面大量交叉重合在一定条件下相互转化产生的时期不同社会作用的特点不同作用的范围不同**（二）依法从教原则的确立依据1.依法治国原则在教育领域贯彻的要求2.教书育人、为人师表、教育公正和教育人道主义等原则的重要内容和贯彻保证3.正确处理教师与教师、教师与学校、家长，特别是教师与学生等各方面社会关系的要求4.依法从教具有极为重要的现实意义（1）是完善社会主义市场经济的需要（2）是构建和谐社会、促进经济社会全面发展的需要（3）在转型期具有特别重要的意义**贯彻依法从教原则的要求遵规守法宣传法治思想，普及法律知识积极参与法治社会建设*