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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
归去来兮辞并序学案
赏析第一段
1．陶渊明（365—427年），字元亮，号，私谥“”，东晋末期南朝
宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几
年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》
《归园田居》《桃花源记》《》《归去来兮辞》等。
2．阅读课文小序，给下列加线字注音。
（1）幼稚盈室（）（2）心惮远役（）（3）非矫厉所得（）
（4）怅然慷慨（）（5）犹望一稔（）（6）敛裳宵逝（）
3．阅读课文第1段，给下列加线的字注音。
（1）奚惆怅而独悲（）（2）舟遥遥以轻飏（）（3）恨晨光之熹微（）
4．阅读课文第1段，解释下列句子中加线词语的含义。
（1）田园将芜胡不归（__________）
1
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（2）既自以①心为形役②，奚③惆怅而独悲（①介词，_________。②名词作动词，______。
③__________）
（3）悟已往之不谏①，知来者之可追②（①__________。②__________）
（4）实①迷途其②未远，觉今是③而昨非④（①副词，__________。②副词，__________。
③形容词，__________。④形容词，__________）
（5）舟遥遥以轻飏（__________）
（6）问征夫①以前路，恨②晨光之熹微③（①古今异义词，古义是__________；今义
是出征的士兵。②__________。③__________）
5．阅读课文第1段，翻译下面的句子并体会句式特点。
（1）既自以心为形役。（被动句。“为”表被动）
译文：___________________________________
（2）问征夫以前路。（状语后置句。“问”的状语“以前路”后置。“以”是状语后置
的标志）
译文：___________________________________
2
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
1．对题目“归去来兮辞”的理解。
2．概括作者辞官的原因。
（1）
（2）
（3）
赏析第二、三段
1．阅读课文第2、3段，给下列加线的字注音。
（1）僮仆（）（2）壶觞（）（3）流憩（）
（4）或棹孤舟（）（5）窈窕（）（6）寻壑（）
2．阅读课文第2、3段，解释下列句子中加线词语的含义。
（1）乃①瞻衡②宇③（①__________。②__________。③__________）
（2）三径就荒（__________）
3
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