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模块二规划职业生涯
项目2全面探索自我—技能
全面探索自我—技能
专业
教学
目标
年轻
了解技能的概念及分类；在职业规划中能重视
对个人技能的澄清；愿意在实践中不断探索思考，有梦想
并有意识地培养自己所需要的技能。
能够对自己的技能进行探索和分类；在实践中
不断探索思考自己的不足，在学业生涯中注重自己
技能的培养;学会合理的描述自己所具备的技能。行动力强
01概念澄清
02评估自己的技能
03对技能的描述
04技能与职业
主要内容
第一部分
概念澄清
概念澄清
能力倾向
A能力倾向指的是一个人的潜在能力，是
上天赋予每个人的特殊才能。它是与生
俱来的，不过有可能因为未被开发而荒
废。
技能
B技能是指经过后天学习和练习而形成的
能力。如阅读能力、人际交往能力、表
达能力等。
第二部分
评估自己的技能
评估自己的技能
的技能评估表
专业知识技能自我管理技能可迁移技能
评估自己的技能
专业知识技能
就是你所掌握的知识。
需要经过有意识的、专门的学习。
与我们的专业学习或工作内容相关。
它的重要性常常被人为地夸大。
评估自己的技能
专业知识技能
专Ø金融、文学、园艺、装饰、音乐
业Ø管理、针织、法律、英语、数学
知
识Ø制图、计算机、心理学、职业生涯规划
技Ø会计、礼仪
能
Ø一般用名词来表示。
(李老师的技能评估表)
评估自己的技能
李老师的技能评估表
专Ø金融、文学、园艺、装饰、音乐
业Ø管理、针织、法律、英语、数学
知
识Ø制图、计算机、心理学、职业生涯规划
技Ø会计、礼仪
能
Ø一般用名词来表示。
评估自己的技能
课堂活动1
请大家在1分钟内在纸上尽可
能多地写下自己所拥有的专业
知识技能。
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